3.1+自然资源的基本特征+课件-2024-2025学年八年级地理上学期人教版.pptxVIP

第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征八年级地理上册（RJ）

学习目标1.运用图文资料，认识自然资源的基本特征，能够正确辨别可再生资源和非可再生资源；2.结合相关实例，正确认识我国的自然资源现状，树立节约和保护自然资源的行为意识；3.通过小组合作等形式，提出保障资源供给的有效措施，培养“开源”、“节流”和人地协调发展理念。

森林土地阳光矿产这些自然界中对人类活动有价值的物质和能量，称为自然资源水水能……活动1.阅读课本P62，找出自然资源的概念与分类两个条件12从自然界获得对人类有利用价值

课本Book麦子Wheat海鱼Fish煤炭Coal闪电不从自然界获取不从自然界获取对人无用

收割水稻种植绿肥作物将绿肥耕入田地土地资源煤炭资源可以在较短时间内更新、再生或者可以循环使用形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言几乎不可再生，用一点就少一点。可再生资源非可再生资源

2.阅读课本P63，判断以下资源中哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩可再生资源有___________________________________________________________理由：_____________________________________________________________非可再生资源有_________________________________________________________理由：_____________________________________________________________温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼它们可以在较短时间内再生、有些可以循环利用。核能、天然气、花岗岩形成过程漫长，用一些就少一些，相对于人类历史不可再生。活动

自然资源，取之不尽，用之不竭？

长江渔业过度捕捞由于长期的过度捕捞，现在长江基本已经无鱼可捕了。如今长江的“四大家鱼”资源量已大幅萎缩，捕获量与20世纪50年代相比下降了90%以上，产卵量从最1200亿尾降至最低不足10亿尾。

合理利用和保护培育可再生资源珍惜和节约使用非可再生资源

3.阅读以下数据，总结我国自然资源的基本特征。资源种类陆地面积矿产资源耕地面积河流径流量森林面积总量排名三三四六五人均占世界平均比重1/21/22/51/41/3种类齐全总量丰富人均不足活动

人类已用光2019年自然资源定量Mankindhasrunoutofnaturalresourcesin2019

随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。因此，保障自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。

4、讨论：提出保障我国自然资源供给的有效措施。活动培养节约能源的意识开发新材料、新能源改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用。扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道加强资源保护的立法工作，依法保护自然资源

培养节约资源的意识1节约粮食绿色出行环保布袋拒绝一次性筷子

开发新能源、新材料2风能潮汐能太阳能地热能

改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用3可口可乐公司使用甘蔗废料做的包装瓶，能够百分百进行回收，非常环保。

改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用3可以在喝完水之后像扭抹布一样把瓶子扭成一根麻花的瓶子。这种新材料制成的瓶子比传统材料的瓶子更轻也更节省原材料。

4月22日世界地球日

唤起人类爱护地球、保护家园的意识4.22如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。作为中学生的我们能做些什么？

不用或少用贺卡每制作4000张贺卡，就意味着砍掉一棵树。垃圾分类回收废弃物再利用，垃圾也是宝。减少使用一次性消费品一次性消费品既浪费资源，又制造垃圾，污染环境。保护我们的资源和环境

概念特点可再生资源总量丰富分类非可再生资源人均不足自然资源的基本特征自然界中对人类活动有利用价值的资源。课堂总结合理开发保护自然资源

作业布置作业：《课时作业》P37-P391-12题全部！背诵任务（必背）①保障自然资源的供给措施订正P34-361-5ABCBD6-11CADBCD

一、选择题2023年4月29日，全国首个“海上风电＋海洋牧场＋海水制氢”融

合项目正式进入风机安装阶段。读该融合项目示意图，完成第1～2题。课堂练习

1.该融合项目涉及的清洁能源主要有（B）①风能 ②水能 ③