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第六课实现人生的价值检测题

一、单选题

1．2022年11月9日，科技部会同教育部等7部门联合召开科技人才评价改革试点启

动会，部署推进《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》（以下简称《方案》）。

《方案》围绕国家科技任务用好用活人才，以“评什么、谁来评、怎么评、怎么用”为着

力点，按照创新活动类型构建以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系，为

实现高水平科技自立自强和建设世界科技强国提供有力人才支撑。方案的出台是基于

（）

①要作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理

②价值观具有导向作用，影响着人们的行为选择

③价值观是衡量认识正确与否的唯一标准

④改革的根本目的是推动社会的变革

A．①②B．①④C．②③D．③④

2．奋斗，惟有不懈奋斗！从扎根边疆的耄耋院士，到支教大山的“燃灯”教师；从推动

科技高水平自立自强的技术“大拿”，到深入乡村振兴最前线的“第一书记”……一个个出

彩的中国人，耕耘于平凡、铸就着一个个不平凡。这启示青年学生（）

A．要发挥价值观的决定作用

B．实现人生价值，关键在于客观机遇

C．只要有远大梦想，就能实现人生价值

D．创造和实现人生价值，需要顽强拼搏的精神

3．国际顶刊《细胞》刊发了一篇西北农林科技大学植物免疫团队历经18年的研究成果。

“当人致力于解决一个问题时，心中涌动的渴望会将所有辛苦一扫而光”团队成员说。历

经6570天，小麦病虫害研究迈入基因编辑的新纪元，为国家的粮食安全作出巨大贡献。

对上述材料理解正确的有（）

①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提

②要弘扬劳动精神，在砥砺自我中实现人生价值

③意识具有能动作用，对人的心理具有积极的调节作用

④思维能够正确地反映存在

A．①②B．②③C．②④D．③④

4．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视功勋荣誉表彰工作，构建

起党和国家多层级多类别多领域的功勋荣誉表彰体系。共和国勋章是国家最高荣誉勋

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章，习近平亲自授予于敏、申纪兰、孙家栋李延年、张富清、袁隆平、黄旭华屠呦呦，

钟南山共和国勋章，彰显其政治声誉和崇高地位。建立国家功勋荣誉表彰制度旨在（）

A．形成正确价值导向，推动全社会崇尚英雄、争做先锋

B．树立英雄史观，凸显杰出人物在历史发展中的重要作用

C．创造价值实现的必要条件，搭建人生出彩的舞台

D．彰显人是价值的创造者，更是价值的享受者

5．设计和建设团队以汉阳铁厂工业遗址群落历史建筑为基础，依照工业遗址价值判断

原则，建了兼具怀旧和时尚气息的武汉“1890拾光”艺术馆。破旧的工业设施被拂去灰尘，

放置在雕塑台上，成为城市历史的“代言人”。这表明（）

①正确的价值选择是人们进行价值判断的前提和基础

②实践活动的创新实现了工业遗址价值的拓展和延伸

③对工业遗址的价值判断与选择受到人们的主观因素影响

④人类想象力的无限性决定了价值判断与价值选择的多样性

A．①②B．①④