外研版九上《Module7 Great books》单元作业设计 .pdf

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目录

一、单元信息1

二、单元分析1

（-）课标要求1

（二）教材分析3

（-=-）15

三、单元学习与作业目标5

（-）单元学习目标5

（二）单元作业目标6

四、单元作业设计思路7

（―）基本原则7

（二）整体思路8

（三）单元作业设计亮点9

五、作业内容12

第一课作业（第1、2课时）12

（-）预习感知类12

（二）复习巩固类17

（三）拓展延伸类24

【课时作业评价及反馈】30

第二课作业（第3、4课时）31

（―）预习感知类31

（二）复习巩固类33

（三）拓展延伸类35

【课时作业评价及反馈】43

第三课作业（第5课时）44

（-）复习巩固类44

（-）拓展延伸类48

（三）综合实践类51

【课时作业评价及反馈】55

【单元学习过程评价表】56

六、单元质量检测作业59

第一关Icanhear60

第二关Icansay61

第三关Icanuse62

第四关Icanread63

第五关Icando67

七、单元质量检测作业属性表71

（）彳乍I生^^71

（二）作业属性表二71

1

“双减”背景下基于大观念的初中英语

单元作业设计

--外研版九上M7Greatbooks

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息Module?

英语九年级第一学期外研版

Greatbooks

单元组织方式0然单元□重组单元

序号教学内容课型课时

Werestillinluencedby

1听说第1、2课时

Coniiciussideas.

课时信息

2Itisstillreadandloved.读写第3、4课时

3Languageinuse复习应用第5课时

二、单元分析

（一）课标要求

本单元主题内容为“人与社会”，话题为“故事和诗歌”O教材选编了多模

态语篇，包括对话、书评等主题相关的连续性文本和音视频素材。根据《义务教

育英语课程标准（2022版）》（以下简称《课程标准》）要求，从主题、语篇、

语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等方面对单元的课程内容进行分析。