人美版四年级美术上册《飞天》单元作业设计 .pdf

目录

一、单元信息1

基本信息1

单元组织方式1

课时信息1

二、单元分析1

（一）课标要求1

（二）教材分析2

（三）学情分析3

三、单元学习目标与单元作业目标3

四、单元作业设计思路4

五、课时作业6

单元情境6

1.第一课时作业设计6

课题、作业类型、时间要求6

课时作业目标6

作业1内容6

作业2内容7

评价设计9

作业分析与设计意图10

2.第二课时作业设计10

课题、作业类型、时间要求10

课时作业目标10

作业内容10

评价设计12

作业分析与设计意图13

3.第三课时作业设计13

课题、作业类型、时间要求13

课时作业目标13

作业内容13

评价设计15

作业分析与设计意图15

4.第四课时作业设计15

课题、作业类型、时间要求15

课时作业目标15

作业1内容16

评价设计16

作业分析与设计意图17

作业2内容17

评价设计20

作业分析与设计意图20

5.第五课时作业设计20

课题、作业类型、时间要求20

课时作业目标20

作业内容（基础作业）20

作业内容（选修作业）23

评价设计23

作业分析与设计意图24

6.第六课时作业设计24

课题、作业类型、时间要求24

课时作业目标24

作业内容24

评价设计26

作业分析与设计意图26

六、单元质量检测作业26

（一）单元质量检测作业内容28

（二）单元质量检测作业28

单元学习心得表28

校园传统文化艺术节大情境相关信息29

博物馆疆，寻找根源

文化理解

,掌握文化信息

,小组统筹任务

L色彩、线条和动势上的特点

,分析展藏作品艺术特色

,散于展示自己的独到见髀

,竞聘小小讲解员

明确目标，构意义

练习制作，尝试临摹

实施反思，不断完善

在练习实践中，掌握流畅线条的表达

在临摹制作的过中，掌握飞天艺术语宫和特色,表达感悟

画稿小练习

不同材料自主选择，完成一幅整体飞天作品

命题启发，创作准备

构思借鉴，实践体验

主题拓展，学会关怀

采用舞蹈或情景剧的形式，体会古今飞天梦的精神内涵

感悟中华传统文化的悠久历史和中华民族人民勤奋勇敢的精神

小组合作，编排舞蹈或者情景剧，表达自己对飞天的感悟

电脑绘制，选修海报设计，为后期学习提供基础

保护传承，体验修复

借助技巧，装饰生活

艺术表现

文化理解，创意校园

创意实践

将本单元所学飞天的艺术语言和感悟，联系生活，制作文创作品，美化校园

观看敦煌壁画的保护工作，线上体验修复，深化文物保护工作的艰辛

“中华优秀文化进校园”大情境下，设计文创作品，美化校园环境

线上体验文物修复，将文物保护意识的种子种入内心

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息