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专题1.1空间向量及其线性运算【八大题型】
【人教A版(2019)】
TOC\o1-3\h\u
【题型1空间向量概念的理解】 2
【题型2空间向量的加减运算】 4
【题型3空间向量的线性运算】 6
【题型4由空间向量的线性运算求参数】 8
【题型5向量共线的判定及应用】 11
【题型6由空间向量共线求参数】 14
【题型7向量共面的判定及应用】 16
【题型8由空间向量共面求参数】 18
【知识点1空间向量的概念】
1.空间向量的概念
(1)定义:在空间,具有大小和方向的量叫做空间向量.
(2)长度或模:向量的大小.
(3)表示方法:
①几何表示法:空间向量用有向线段表示;
②字母表示法:用字母a,b,c,…表示;若向量a的起点是A,终点是B,也可记作eq\o(AB,\s\up6(→)),其模记为|a|或|eq\o(AB,\s\up6(→))|.
(4)几类特殊的空间向量
名称
定义及表示
零向量
长度为0的向量叫做零向量,记为0
单位向量
模为1的向量称为单位向量
相反向量
与向量a长度相等而方向相反的向量,称为a的相反向量,记为-a
共线向量(平行向量)
如果表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,那么这些向量叫做共线向量或平行向量.规定:对于任意向量a,都有0∥a
相等向量
方向相同且模相等的向量称为相等向量
【注】(1)空间中点的一个平移就是一个向量;
(2)数学中讨论的向量与向量的起点无关,只与大小和方向有关,只要不改变大小和方向,空间向量可在空间内任意平移,故我们称之为自由向量.
【题型1空间向量概念的理解】
【例1】(2023春·高二课时练习)下列命题中是假命题的是(?????)
A.任意向量与它的相反向量不相等
B.和平面向量类似,任意两个空间向量都不能比较大小
C.如果a=0,则
D.两个相等的向量,若起点相同,则终点也相同
【解题思路】由零向量的定义可判断AC,由向量的性质可判断BD.
【解答过程】对于A,零向量0的相反向量是它本身,A错误;
对于B,空间向量是有向线段,不能比较大小,B正确;
对于C,如果a=0,则a=0
对于D,两个相等的向量,若起点相同,则终点也相同,D正确.
故选:A.
【变式1-1】(2023·江苏·高二专题练习)下列说法正确的是(????)
A.任一空间向量与它的相反向量都不相等
B.不相等的两个空间向量的模必不相等
C.同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小
D.将空间向量所有的单位向量平移到同一起点,则它们的终点构成一个圆
【解题思路】取零向量可判断A选项;利用任意一个非零向量与其相反向量可判断B选项;利用向量不能比大小可判断C选项;利用单位向量的概念可判断D选项.
【解答过程】对于A选项,零向量与它的相反向量相等,A错;
对于B选项,任意一个非零向量与其相反向量不相等,但它们的模相等,B错;
对于C选项,同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小,C对;
对于D选项,将空间向量所有的单位向量平移到同一起点,则它们的终点构成一个球,D错.
故选:C.
【变式1-2】(2023秋·高二课时练习)给出下列命题:
①若将空间中所有的单位向量的起点移到同一个点,则它们的终点构成一个圆;②若空间向量a,b满足|a|=|b|,则a=b;③若空间向量m,n,p满足m=n,n
其中假命题的个数是(????).
A.1 B.2 C.3 D.4
【解题思路】根据单位向量的模长为1可判断①的真假;根据空间向量的相等的定义,可判断②③;由单位向量的定义可判断④的真假;根据零向量的规定可判断⑤的真假,即可得出结论.
【解答过程】①假命题.若将空间中所有的单位向量的起点移到同一个点,
则它们的终点将构成一个球面,而不是一个圆.
②假命题.根据向量相等的定义,要保证两向量相等,不仅模要相等,
而且方向还要相同,但②中向量a与b的方向不一定相同.
③真命题.向量的相等具有传递性.
④假命题.空间中任意两个单位向量的模长均为1,
但方向不一定相同,以不一定相等.
⑤假命题.零向量的方向是任意的.
故选:D.
【变式1-3】(2023秋·高二课时练习)给出下列命题:
①零向量没有方向;
②若两个空间向量相等,则它们的起点相同,终点也相同;
③若空间向量a,b满足a=
④若空间向量m,n,p满足
⑤空间中任意两个单位向量必相等.
其中正确命题的个数为(????)
A.4 B.3
C.2 D.1
【解题思路】根据空间向量的有关定义判断可得答案.
【解答过程】零向量的方向是任意的,但并不是没有方向,故①错误;
当两个空间向量的起点相同,终点也相同时,这两个向量必相等.但两个向量相等,起点和
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