人教版三~四年级体育与健康 4.1.4障碍跑 说课 教案.docx

人教版三~四年级体育与健康4.1.4障碍跑说课教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版三~四年级体育与健康4.1.4障碍跑说课教案

教材分析

本节课选自人教版三~四年级体育与健康教材中4.1.4障碍跑部分。该内容旨在培养学生克服困难、勇于挑战的精神，提高学生的速度、力量、协调性和灵活性等身体素质。通过障碍跑的实践，让学生掌握基本运动技能，增强身体协调能力，同时培养团队协作意识。课程与课本紧密关联，注重实践操作，结合学生年龄特点，设计不同难度的障碍，使学生在游戏中学习，提升运动兴趣和健康水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标着眼于学生身体素质与心理素质的提升。通过障碍跑的实践，旨在培养学生以下几方面的能力：一是增强体魄，提高学生的速度、力量及耐力；二是培养勇敢面对挑战、解决问题的能力，提升学生的自信心与坚持到底的精神；三是加强团队协作，让学生在互助合作中体验团队精神，增进人际交往；四是通过运动锻炼，培养学生健康的生活习惯，树立终身锻炼的意识。以上目标与课本内容紧密结合，注重学生全面发展，符合新教程要求。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容在于让学生掌握障碍跑的基本技巧和规则。具体包括：障碍跑的起跑、冲刺、跳跃、翻滚等基本动作；理解并遵守比赛规则，如障碍物间距离、触碰障碍物的规定等。此外，强调学生在跑步过程中的呼吸调整和体能分配，确保在保持速度的同时，也能有效克服障碍。

举例：学生在起跑时应集中注意力，快速进入状态；面对障碍时，能准确判断距离，运用合适的动作跨越或穿过障碍。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对于障碍跑技巧的掌握以及体能的合理分配。具体表现在：动作的协调性与灵活性不足，导致在跨越障碍时出现失误；以及在长距离障碍跑中，呼吸与体能分配不当，影响整体表现。

举例：部分学生可能在翻滚或跳跃时动作不协调，出现摔倒或碰撞障碍物的情况；另外，部分学生可能在比赛初期过于急进，导致后程体力不支，影响比赛成绩。

针对以上难点，教师需采取有效教学方法，如分解动作教学、模拟训练、个别辅导等，帮助学生逐一突破，确保学生对障碍跑技巧的理解和掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生课前都已准备好体育与健康教材，特别是涉及障碍跑的相关章节，以便于课堂学习和参考。

2.辅助材料：收集并准备与障碍跑相关的教学视频，展示标准动作和比赛实况，帮助学生更直观地理解技术要领和比赛规则。

3.实验器材：准备障碍跑训练中所需的障碍物，如跨栏、轮胎、绳索等，并确保器材安全，适合学生使用。

4.教室布置：在操场上划分出障碍跑赛道，设置不同难度的障碍，并根据需要安排观察区、休息区，创造一个有序且安全的教学环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对障碍跑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是障碍跑吗？它在我们的体育活动中扮演什么角色？”

展示一些关于障碍跑的图片或视频片段，让学生初步感受障碍跑的挑战性和趣味性。

简短介绍障碍跑的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.障碍跑基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解障碍跑的基本概念、规则和技巧。

过程：

讲解障碍跑的定义，包括其比赛规则和障碍类型。

详细介绍障碍跑的技巧要点，如起跑、跳跃、翻滚等，并使用示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解障碍跑在实际比赛中的应用。

3.障碍跑案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解障碍跑的技巧和策略。

过程：

选择几个典型的障碍跑比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、运动员的技巧和策略，让学生全面了解障碍跑的竞技特点。

引导学生思考这些案例对提高自身运动能力的影响，以及如何运用这些技巧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论障碍跑的未来发展趋势，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与障碍跑相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对障碍跑的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调障碍跑的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括障碍跑的基本概念、规则、技巧和案例分析等。

强调障碍