人教八下体育与健康实践课第25课时 教案.docx

人教八下体育与健康实践课第25课时教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教八下体育与健康实践课第25课时教案

设计思路

本节课以“运动技能提升与团队协作”为核心，结合人教版八年级下册体育与健康教材内容，针对学生的年龄特点和已有运动基础，设计实践性强的课程。通过教授和提高篮球基本技巧，强化学生团队协作意识，培养学生集体荣誉感。课程以趣味性游戏导入，激发学生运动兴趣；基本技巧训练环节，注重个体差异，提升学生动作准确性；团队对抗赛环节，锻炼学生实战能力，培养团队合作精神，充分体现体育与健康课程的实践性与趣味性。

核心素养目标

培养学生运动技能与体能提升，强化身体协调性与灵活性；增强学生团队协作与沟通能力，提升集体荣誉感；通过篮球技巧训练，培养学生勇于挑战、积极进取的精神风貌；结合比赛实践，提高学生运动智慧与战术运用能力，全面促进学生身心健康与运动素养的提升。

教学难点与重点

1.教学重点

-篮球基本技能：运球、传球、投篮的技巧，以及防守和进攻的基本策略。

-团队协作：学生在实战中如何有效沟通、配合，发挥团队整体优势。

例如，运球技巧中的手腕灵活性和脚步协调性，传球时的准确性及预判队友跑位，投篮时的手腕力量与角度控制，这些都是教学中的核心内容，需要学生熟练掌握。

2.教学难点

-技术细节：如运球时的低重心姿势，传球时的手腕与手臂配合，投篮时的身体平衡与力量分配。

-战术理解：如何根据比赛情况调整个人动作和团队配合，快速做出决策。

针对难点，教学中将强调运球时的身体协调性训练，传球时观察队友动向的练习，投篮技术的分解教学，以及通过模拟比赛情境，提高学生对篮球战术的理解和应用能力。通过反复练习和实战演练，帮助学生突破技术瓶颈，提升运动智慧。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：结合教材内容，讲解篮球技能要领，强调动作技巧。

-演示法：通过现场示范，直观展示篮球动作，帮助学生理解和模仿。

-互动讨论法：鼓励学生提问，组织小组讨论，促进知识内化与技能提升。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用视频资料展示篮球技巧和比赛场景，增强学生学习兴趣。

-教学软件：运用运动技能分析软件，实时反馈学生动作，提高训练效果。

-实物教具：使用篮球等实物，让学生在实际操作中掌握技能，提高实践能力。

教学过程

首先，我会向同学们问候，并简要介绍今天实践课的主题——“篮球技能与团队协作”。我们的目标是让每位同学都能在轻松愉快的氛围中，提高自己的篮球技能，同时学会如何在团队中发挥作用。

1.热身活动（5分钟）

同学们，请大家跟着我一起做热身运动。我们先慢跑两圈，然后做一些关节活动，如颈部、手腕、脚踝等，以预防运动伤害。

2.技能讲解与示范（10分钟）

（1）运球：请大家注意我的手腕姿势，如何用手指拨球，同时保持低重心，用腿部力量推动身体。

（2）传球：传球时要观察队友的跑位，用食指、中指和无名指拨球，力量要适中，方向要准确。

（3）投篮：投篮时要保持身体平衡，利用手腕力量将球投出，注意投篮的弧度和角度。

3.技能练习（15分钟）

现在，同学们分为几个小组，开始练习刚才所学的技巧。我会逐个指导，纠正大家的动作。

（1）运球练习：请大家围成一个圈，依次运球，注意姿势和力量。

（2）传球练习：两人一组，相隔3米站立，互相传球，尽量保持球的准确性。

（3）投篮练习：在罚球线处，轮流投篮，注意投篮动作和投篮角度。

4.游戏环节（10分钟）

为了让大家更好地掌握篮球技巧，我们进行一个趣味游戏——“接力传球”。每个小组的成员要依次完成传球，最后传回给第一个同学。哪个小组用时最短，就能获得奖励。

5.实战演练（10分钟）

同学们，现在让我们把刚才学到的技巧运用到实战中。我会安排两个小组进行比赛，大家要注意团队协作，充分发挥自己的优势。

6.课堂总结（5分钟）

今天的课程即将结束，我们一起来总结一下。通过这节课的学习，大家掌握了篮球的基本技巧，也学会了如何在团队中发挥作用。希望同学们在课后继续练习，不断提高自己的技能。

最后，我会对同学们的表现给予肯定和鼓励，提醒大家注意课后锻炼和休息，然后宣布下课。

知识点梳理

本节课我们围绕篮球技能与团队协作进行了深入的学习和实践，以下是本节课涉及的知识点梳理：

1.篮球基本技能：

-运球：学会用手指拨球，保持低重心，运用腿部力量推动身体。

-传球：观察队友跑位，使用食指、中指和无名指拨球，保持传球准确性和力量适中。

-投篮：保持身体平衡，利用手腕力量，注意投篮弧度和角度。

2.团队协作：

-沟通：在实战中，学会与队友有效沟通，传递信息。

-配合：传球、投篮等动作时，观察队友位置，发挥团队优势。

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