21小圣施威降大圣 课件统编版（2024）语文七年级上册.pptVIP

21小圣施威降大圣《西游记》中唐僧的大徒弟孙悟空，自称美猴王，又号齐天大圣。在《西游记》中还有一位小圣，他就是“二郎神”杨戬。他们俩都是神通广大，法力无边，二者较量的情形如何呢？今天，我们跟随作者吴承恩一起走进《小圣施威降大圣》。1．正确流利地快速阅读课文，理清文章精彩紧张的故事情节。2．引导学生抓住文中角色变化之神奇，体会神话故事大胆超常的想象。3．激发对传统经典的喜爱之情。吴承恩（约1500—约1582），字汝忠，别号射阳山人，山阳人，明代小说家。吴承恩创作的《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇神魔小说。吴承恩创作《西游记》的背景是明朝末年的社会动荡时期。当时，国家内外各种纷争不断，社会中存在着诸多问题和真实的痛苦。吴承恩以其对社会的观察和思考，着手创作这部以师徒四人取经西天为主线的小说。《西游记》的灵感来源主要来自佛教经典《大唐西域记》。吴承恩对《大唐西域记》进行了再创作，将其中的传说和故事进行了改编和拓展，赋予了更加丰富的想象力和文学艺术性。同时，吴承恩也结合了当时社会的现实问题，对小说中的人物形象进行了塑造，使之更易被读者接受和理解。掣（）淬（）规模（）寻觅（）吆喝（）踪迹（）庙宇（）提防（）chècuìmómìyāozōngmiàodī【掣】抽，拿。【淬】铸刀剑烧红了浸入水中迅速冷却叫淬。文中指潜进水里。【幌】挥动，摇晃。【真君】道教对神仙的尊称。【只情】尽情。【蓼汀】长满蓼草的小洲。【良愿】愿望，宿愿。【木木樗樗】形容痴呆或孤单的样子。1．快速阅读课文，回答下面问题：（1）本文主要写了怎样的一件事？（2）你能试着用简洁的语言概括本故事的情节吗？1．快速阅读课文，回答下面问题：（1）本文主要写了怎样的一件事？本文主要写了孙悟空与二郎神各自施展法术、斗智斗勇的事。1．快速阅读课文，回答下面问题：（2）你能试着用简洁的语言概括本故事的情节吗？小说由小圣与大圣激战起笔，由于妖猴惊散，大圣无心恋战，迅速逃离战场。接下来，写二郎真君与大圣斗法变化，玩性大发，结果激斗变游戏。后来，写大圣来到“灌江口”，冒充二郎真君，引起再次激战。1．“小圣施威降大圣”这个故事的情节可谓是跌宕起伏，二人的斗法围绕“变”字展开。跳读课文，找出大圣与小圣的变化争斗部分，填写下表。?大圣小圣变化争斗法天象地[来源:学。科。网]法天象地[来源:学|科|网Z|X|X|K]麻雀????鱼鹰???现原身土地庙\?\2．课文中的每一次变化都可以说是充满神奇色彩。请结合下面的语句谈谈你的理解。（1）大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。“捏”“藏”“变”“钉”等动词准确、巧妙，生动形象地写出了大圣的随机应变和神通广大。（2）大圣见了，搜的一翅飞起去，变做一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变做一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣变作大鹚老的这个情节给人留下了深刻的印象，“搜的一翅飞起去，变做一只大鹚老”，写出了大圣逃跑躲避和变化的速度之快，表现了大圣的机智聪慧，神通广大。大圣变做大鹚老，真君便“变做一只大海鹤，钻上云霄来嗛”，说明二郎神本领高强，能识破大圣的各种变化。（3）等待片时。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变变做一条水蛇，游近岸，钻入草中。作者对大圣变的鱼儿和二郎神变的鱼鹰儿的描摹可谓是真实、生动，哪怕是对细节的描绘也做到了刻画逼真，穷形尽相。文中写道：“忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红”，既描绘了二郎变的鱼鹰儿的毛片，又描绘了头顶，还描绘了腿，其中有外形，有颜色。再就是一些动词运用准确，表现力极强。作者根据不同动物的动作，采用不同的动词，如写大圣变条水蛇时，文中用“游近岸，钻入草中”，一个“游”，一个“钻”形象地写出了此时水蛇的动作。这都彰显了作者丰富的想象力。（4）水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。大