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病句辨析的二十二个切入点;;二、看句子主干
搭配不当、成分残缺、句式杂糅
5.用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇,能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。
谓语和宾语不搭配,“提高”应改为“增加”。
6.以网络技术为重要支撑的知识经济革命,极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。
缺少宾语,应在“社会文明”后补上“建设”。
7.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
句式杂糅。;三、看修饰成分;(谁的——多少——怎样的——属性)
;9.我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。
多层状语的一般次序是:
①表目的或原因的(介宾短语);
②表时间或处所的(名词);
③表语气(副词)或对象的(介宾短语);
④表情态或程度的(副词)。
另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前;表示总括的,一般放在“数词+动量词”的后面。该句“顺利地”应移至“简图”后。;何时——何地——何范围——何种情态,“怎样”——表对象“同谁”)。
例:许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(何种情态)同他(何对象,“谁”)交谈。;10.由于采取了科技兴农的策略,我国改变了长期以来粮食生产不能自给的局面。
“生产”和“自给”不搭配,应去掉“生产”。
11.这句话的后面,包含了多么丰富的无声的潜台词。
定语“无声”与中心词“潜台词”重复,应删去“无声的”。;四、看并列短语;五、看数量短语;18.19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨,目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
表示约数的词语前后不能有重复,“超过”和“以上”重复,应去掉一个。
句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“约”、“超过”这一类词语时,要注意它们后面搭配的应是确数,而不能是概数。
今年以来,全厂工人干劲十足,生产热情高涨,产量提高到百分之二十。
应改为“提高了”
数量词在计量表述时,如果出现“增加了”、“减少了”和“增加到”、“减少到”时应区别清楚:“增加了”、“减少了”后应接净数,“增加到”、“减少到”后接的数量应包括底数。;六、看否定词;21.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
“忌”含有否定意义,应去掉三个“不可”。有否定意味的一类词:“防止”、“禁止”、“反对”、“切忌”、“拒绝”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等。另外“否则”后面不能接“如果(若)不这样”的句子,不然就犯了重复的毛病。
22.这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上,而是强调“学雷锋要见行动”,因此效果很好。
“把”字句中的否定词必须用在“把”字前,该句否定词“没有”位置不当。;七、看两面词;八、看介词;27.根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看,他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。
“根据”不能和“看”搭配,应把“根据”改为“从”。当介词成对出现时,容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。
这类介词常见的有:在……上(下)、从……中、从……出发、以……为中心、以……为代价、以……为主、当……时、由……组成等。
这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的联系,审查病句时要特别注意。。
;28.学校自从调整了作息时间后,许多学生由于开始不习惯,上课经常迟到。
首句结构混乱,“自从”应移到“学校”前,使首句做状语成分。
29.贫铀对人的危害,主要体现在肝肾的破坏上,并有可能由此导致人的死亡。
漏用介词“对”,应加在“肝肾”前。
30.在对WTO问题的关注上,过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战上。
首句的“在”“上”多余,应去掉;九、看代词;十、看副词:;十一、看助词;十二、长宾语
;十三、看多个谓语;十四、看出现了疑问句、否定词同时出现;十五、出现了固定结构、下定义;十六、出现了文言词语、书面语;十七、出现了“的”字的短语;十八、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语;十九出现了使、让、令、把、被等词;二十、判断词“是”;二十一、谦敬词;像这样的词常见的还有:
“蓬荜生辉”:谦词,常用于称谢别人到自己家里来或称谢别人送来题赠的字画。
“不情之请”:谦词,不合情理的请求。多用于向人求助的客气话。
“信笔涂鸦”:多用作谦词,形容字写得很坏或书画拙劣。
“三生有幸”:谦词,形容极其幸运。
“洗耳恭听”:专心地听。用于请人讲话时说的客气话。
“犬马之劳”:谦词,比喻甘愿受驱使,为之效劳。;“才疏学浅”:谦词,才识不广,学问不深。
“刍荛之言”:谦词,称自己的言论。
“鼎力相助”:敬词,常常在表示请托或感谢作用。
“高朋满座”:敬词,形容宾朋很多。
“高抬贵手
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