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2023-2024学年部编人教版语文三年级上册教学计划

一、基本情况分析:

本班学生只有38人、其中男生17人,女生21人。大部分学生思维活跃,

性格开朗,学习兴趣浓厚,乐于参加各项活动。在语文学习方面,本班两极分化

比较明显,优秀生比较乐于表达,善于交流,知识掌握牢固,部分孩子对阅读有

着浓厚的兴趣。但也还有少数学生,上课好动,课后拖欠作业,学习质量不高。

考虑到三年级是小学阶段非常关键的一个学年,本学期将继续加强学生学习习惯

与兴趣的培养,加强规范字的练习,提高全体学生的语文素养。

二、本学期教学目标(全期思想教育目标、能力培养目标和知识传授目标)

1、认识200个,会写300个,养成主动识字的习惯。

2、能用普通话正确流利有感情的朗读课文。

3、熟练使用字典、词典,有独立识字的能力,能用钢笔熟练书写正楷字。

4、体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

5、能初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。

6、培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

7、练习写作,不拘形式地写出见闻感受和想象。愿意将自己的习作读给别

人听,与他人分享习作的快乐。

8、综合性的学习活动中有目的的收集资料,提出不懂的问题,并开展讨论,

解决生活中的简单问题。

三、教材分析(要求教材中的重点、难点以及教材内容的前后联系)

本册共有课文32篇。其中精读课文24篇,略读课文8篇,教材后面还附有

8篇选读课文,共40篇。

教材设计了八个专题。依次是多彩的生活,名人故事,心中的秋天,细心的

观察,灿烂的中华文化,壮丽的祖国山河,科学的思想方法,献出我们的爱。其

中“多彩的生活”和“灿烂的中*文化”还安排了综合性学习内容,分别是“我

们的课余生活”,“生活中的传统文化”,使专题的学习内容和形式更加丰富多彩。

每个专题包括导语,课例和语文园地三大部分。

本册教材是在二年级基础上编写,教材结构思路是共同的,体现整套教材的

一致性,它具有以下几个特点:

1、围绕专题整合教材内容。

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2、安排“综合性学习”,全面落实语文课程标准提出的目标。

3、加强导学功能引导学生主动,积极的学习。

4、丰富课文内容,学习自由。

四、本期提高教学质量的具体措施

1、强化学习习惯的养成

(1)课前预习与课后复习的习惯。

(2)能够自学课文的习惯。

(3)继续加强培养善于倾听的习惯,提高课堂教学质量。

2、促进学习方式的改变。

3、有效利用课程资源。

4、开展培优补差工作。

(1)作业面批,有错及时改正

(2)结合学习情况老师抽时间个别辅导,请班级里的优秀生为其结对辅导。

(3)与课任老师,家长经常联系交流,形成教育合力。

(4)鼓励为主,及时表扬。

5、教育科研计划

1、继续深入《开展农村小学生阅读能力培养》的研究。

2、在教学中实施游戏情趣教学。

3、认真钻研教材,改进教法,贯彻精讲多练,以练为主的原则。抓好基础,

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