第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 教案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第14课第一次世界大战与战后国际秩序教案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《第一次世界大战与战后国际秩序》，包括第一次世界大战的起因、经过和影响，以及战后国际秩序的建立，如凡尔赛-华盛顿体系等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下的第14课内容紧密相连，学生在之前的学习中已经了解了近代以来世界历史的演变过程，包括第二次工业革命、帝国主义殖民扩张等。本节课将帮助学生进一步理解第一次世界大战的背景、影响以及战后国际秩序的建立，从而深化对20世纪初世界历史格局的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、时空观念和历史解释能力。通过分析第一次世界大战的原因、过程和结果，学生将能够理解历史事件之间的因果联系，培养批判性思维和综合分析能力。同时，通过对战后国际秩序的探讨，学生将学会从多角度、多层面认识历史现象，形成对国际关系的整体理解，提高历史素养和全球视野。此外，课程还将引导学生树立和平观念，增强对和平与发展重要性的认识，培养正确的世界观和历史观。

教学难点与重点

1.教学重点

①第一次世界大战的起因、过程及其影响，包括战争的主要参战国、战场分布和重要战役。

②凡尔赛-华盛顿体系的确立及其对战后国际秩序的影响。

2.教学难点

①第一次世界大战的复杂原因分析，包括帝国主义政治经济发展不平衡、民族主义和军国主义的兴起等。

②战后国际秩序的建立与瓦解过程，特别是凡尔赛-华盛顿体系对国际关系的影响，以及这一体系为何最终未能维持世界和平。

教学资源

1.硬件资源：投影仪、电脑、白板

2.软件资源：多媒体教学软件、历史教学课件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：历史学科在线资源库、电子图书

5.教学手段：小组讨论、案例分析、历史地图、时间线图表、视频资料

教学过程

1.导入新课

-我将利用一段关于第一次世界大战爆发的历史背景视频，引导学生回顾上一节课的内容，并提出问题：“同学们，你们知道第一次世界大战是在什么情况下爆发的吗？”

-学生思考并回答后，我总结并引出本节课的主题：“今天我们将深入学习第一次世界大战及其对战后国际秩序的影响。”

2.探究第一次世界大战的起因

-我将展示一幅欧洲地图，标出各大国在战前的势力范围，并提问：“同学们，你们能从地图上看出哪些因素可能导致第一次世界大战的爆发？”

-学生观察并发表意见后，我进一步解释帝国主义政治经济发展不平衡、民族主义和军国主义的兴起等起因。

-接着，我会引导学生阅读教材中关于第一次世界大战起因的相关内容，并进行小组讨论。

3.分析第一次世界大战的过程

-我将播放一段关于第一次世界大战过程的纪录片，并让学生注意战争的主要参战国、战场分布和重要战役。

-观看完毕后，我提问：“同学们，你们能描述一下第一次世界大战的主要过程吗？”

-学生回答后，我总结并强调战争的重大影响，如大规模杀伤、经济资源的巨大损失等。

4.探讨第一次世界大战的影响

-我会展示一组战争结束后的照片，包括废墟、受伤的士兵等，让学生感受战争的残酷性。

-接着，我提问：“同学们，战争结束后，世界发生了哪些变化？”

-学生回答后，我进一步解释战争对各国政治、经济、社会的影响，并引导学生阅读教材中关于战争影响的内容。

5.学习战后国际秩序的建立

-我将利用时间线图表，展示从凡尔赛和约到华盛顿会议的国际秩序建立过程。

-我提问：“同学们，你们认为凡尔赛-华盛顿体系对战后世界有哪些影响？”

-学生发表意见后，我详细讲解体系的形成及其对国际关系的影响。

6.分析战后国际秩序的瓦解

-我会通过视频资料展示凡尔赛-华盛顿体系在20世纪30年代逐渐瓦解的过程。

-我提问：“同学们，为什么这个体系最终未能维持世界和平？”

-学生回答后，我总结并分析体系瓦解的原因，如经济危机、领土争端等。

7.小组讨论与总结

-我将学生分成小组，让他们围绕以下问题进行讨论：“第一次世界大战和战后国际秩序对今天的世界有哪些启示？”

-每个小组汇报讨论成果，我会给予评价和反馈。

8.课堂小结

-我将总结本节课的重点内容：“同学们，今天我们学习了第一次世界大战的起因、过程、影响以及战后国际秩序的建立和瓦解。通过学习，我们知道了战争的残酷性，也理解了国际秩序的重要性。”

-我会强调和平与发展的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极维护和平。

9.作业布置

-我将布置以下作业：“请同学们撰写一篇短文，题目为《第一次世界大战的启示》，要求结合本节课的内容，谈谈你对和平与