《第二单元我的电子报刊 第6课 混排图文美版面》教学设计-2024-2025学年闽教版（2020）信息技术四年级上册.docx

《第二单元我的电子报刊第6课混排图文美版面》教学设计-2024-2025学年闽教版（2020）信息技术四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在帮助学生掌握基本的电子报刊排版技巧，培养其审美能力和创新思维。结合四年级学生的认知水平和闽教版信息技术四年级上册教材内容，通过本节课的学习，使学生能够熟练运用混排图文的方法，美化版面布局，提高电子报刊的整体视觉效果，为后续深入学习电子报刊制作打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息技术的实践操作能力，提升信息素养；锻炼审美鉴赏与创意设计思维，增强信息表达与交流能力；培养问题解决和团队协作精神，促进综合素质的全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作，能够使用文字处理软件进行简单文档编辑，了解基本的图文插入方法。

2.四年级学生的学习兴趣广泛，对于新鲜事物充满好奇，喜欢探索和实践。他们在操作能力上已有一定基础，能够接受新知识，但学习风格多样，有的学生善于观察模仿，有的则更倾向于独立探索。

3.学生在混排图文美版面的学习过程中，可能遇到的困难和挑战包括：图文对齐的精确性、版面布局的美观性、软件工具的熟练使用等。此外，对于创意设计思维的要求可能会让学生感到有一定的难度，需要引导和鼓励。

教学资源

-软件资源：闽教版信息技术四年级上册教材、MicrosoftPublisher或其他图文排版软件

-硬件资源：计算机、投影仪、打印机

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子报刊示例、图文素材库

-教学手段：小组合作、讨论交流、示范教学、实践操作

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！上一节课我们学习了电子报刊的基本制作，那么如何让我们的电子报刊看起来更加美观、吸引人呢？今天我们就来学习《第二单元我的电子报刊第6课混排图文美版面》。

-（学生）大家好！我们很期待这节课，想学习如何让电子报刊更美观。

2.学习混排图文的基本概念

-（教师）首先，请同学们打开教材第6课的内容，我们来了解一下什么是混排图文。混排图文就是将文字和图片进行合理的布局，使电子报刊的版面更加美观。现在请同学们翻到教材的第6页，我们一起来看一下混排图文的示例。

-（学生）好的，老师，我们找到了混排图文的示例。

3.探究图文混排的技巧

-（教师）接下来，我们来学习一下如何进行图文混排。首先，请同学们打开计算机，进入MicrosoftPublisher或者其他图文排版软件。现在，我将示范如何在文档中插入图片并调整图片大小和位置。请大家仔细观察。

-（教师进行示范操作，学生观看）

-（教师）现在，请同学们自己尝试在文档中插入一张图片，并调整图片的大小和位置。如果遇到问题，可以举手请教老师或者和身边的同学讨论。

-（学生进行实践操作，教师巡回指导）

4.学习图文对齐和布局

-（教师）很好，同学们都成功插入了图片。接下来，我们来学习如何使图文对齐和布局更加美观。请同学们翻到教材第7页，我们一起来看一下图文对齐的几种方式。

-（学生翻到教材第7页，学习图文对齐方式）

-（教师）现在，请同学们尝试使用刚才学到的对齐方式，将文档中的图片和文字进行合理的布局。注意，布局要美观、协调，可以尝试不同的对齐方式。

-（学生进行实践操作，教师巡回指导）

5.美化版面布局

-（教师）同学们，我们已经学习了图文混排和布局的基本技巧，接下来我们要学习如何美化版面布局。请同学们翻到教材第8页，我们一起来看一下美化版面的方法。

-（学生翻到教材第8页，学习美化版面方法）

-（教师）现在，请同学们运用所学知识，对文档的版面进行美化。可以尝试添加背景、更改文字颜色和字体等。请同学们发挥创意，让电子报刊的版面更加美观。

-（学生进行实践操作，教师巡回指导）

6.作品展示与评价

-（教师）同学们，现在请大家展示一下自己的作品。请自愿上台展示，并简单介绍一下自己的设计思路。

-（学生展示作品，介绍设计思路）

-（教师）很好，同学们的作品都很出色。现在，我们来对作品进行评价。请大家根据以下几点进行评价：1.图文布局是否合理；2.版面是否美观；3.创意是否新颖。

-（学生进行评价，教师总结）

7.总结与拓展

-（教师）通过今天的学习，我们掌握了混排图文和美化版面的技巧。希望大家在课后能够运用所学知识，制作出更加精美的电子报刊。接下来，请大家思考一个问题：如何运用我们学到的知识，为学校的一次活动设计一份宣传海报？

-（学生思考并回答问题）

-（教师）很好，同学们的想法都很棒。今天的课就到这里，希望大家能够继续努力，不断提高自己的信息技术水平。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子报刊设计案例：收集不