1.2 化学实验与科学探究(第3课时)(作业)(学生版) 2024-2025学年九年级化学上册同步优质课件与作业(人教版2024).pdf

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第一单元走进化学世界

1.2化学实验与科学探究第3课时

【基础练】

1.利用蜡烛进行的如下实验中,发生了化学变化的是

A.烛油凝固B.小刀切断C.燃烧放热D.浮于水面

2.用小刀切少量石蜡放在水中,石蜡浮在水面上,据此现象,下列推测错误的是

A.石蜡密度比水小B.石蜡不易溶于水

C.石蜡硬度较小D.石蜡能够燃烧

3.下列实验操作不正确的是

A.闻气体气味B.取用固体粉末

C.转移蒸发皿D.比较蜡烛火焰各层温度

4.下列属于蜡烛燃烧实验现象的是

A.蜡烛燃烧时火焰为三层,外焰最亮

B.蜡烛燃烧时产生二氧化碳和水

C.蜡烛燃烧时生成的二氧化碳能使澄清石灰石变浑浊

D.罩在火焰上方的烧杯内壁有白烟

5.关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是

A.蜡烛硬度小,可以用小刀切割B.蜡烛放入水中,会漂浮在水面上

C.蜡烛刚熄灭时,产生的白烟是二氧化碳D.蜡烛燃烧时,火焰分三层,且外焰温度最

6.化学实验是研究物质性质的重要方法之一,根据实验现象可推断物质的性质。下列相关

说法错误的是

A.石蜡浮在水面:石蜡的密度小于水的密度

B.取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方,发现有水雾出现:石蜡中含有水

C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧:白烟是石蜡固体小颗粒

D.取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方,毛玻璃片变黑:石蜡不完全燃烧产生炭黑

7.教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图,下列有关说法错误的是

A.石蜡是无色无味的固体,硬度较小

B1

.图实验可以用于比较蜡烛火焰哪层温度最高

C.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的

D.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化

8.过生日时,精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛,点燃后,让我们吹灭。我们学化学

的第一个探究实验就是观察和描述蜡烛的燃烧。如图所示是实验中的几个步骤,请分析下列

结论不正确的是

A.实验前要先观察物质的形态、外观等,这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处

B.由图甲可以清楚地分析出外焰温度最高

C.由图乙可见烧杯内澄清石灰水变浑浊

D.由图丙可证明蜡烛燃烧时是气体燃烧

9.某学习小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究。

(1)操作及现象:取一支蜡烛,用小刀切下一小块石蜡,把它放入水中,石蜡浮在水面上。

结论:石蜡的硬度,密度比水的。

(2)()1s

操作及现象:点燃蜡烛,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中如图甲所示,约后取出,

a

火柴梗处最先烧焦。

(“”“”“”)

结论:蜡烛火焰的填外焰内焰或焰心处温度最高。

(3)U()

操作及现象:将一个干燥的形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部如图乙所示,可以观

察到U形管内壁;蜡烛燃烧10s后,将U形管快速倒过来,立即向其中注入少量

()

的澄清石灰水并震荡如图丙所示,可以观察到。

结论:。

反思:用U形管代替小烧杯做实验的优点有(填字母)

A.便于实验操作B

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