15《金色的鱼钩》2024-2025学年六年级上册语文教案Word版（统编版）.docxVIP

15《金色的鱼钩》2024-2025学年六年级上册语文教案Word版（统编版）

授课内容

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授课人数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过对统编版六年级上册语文教材《金色的鱼钩》一文的学习，培养学生的文学鉴赏能力、情感共鸣及语言表达能力。通过深入剖析课文内容，让学生理解革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发学生的爱国情怀，同时结合学生实际，运用互动讨论、情景模拟等教学方法，增强学生对课文的理解和记忆，提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括文化传承与理解、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《金色的鱼钩》，学生将深入了解革命文化，培养对民族精神的认同感，提升文化素养。在思维发展上，通过分析课文中的情感变化和象征意义，锻炼学生的批判性思维和创新思维。在审美鉴赏上，通过对文中语言和形象的感知，提高学生的审美能力，激发创造潜能。

重点难点及解决办法

重点：理解课文《金色的鱼钩》中的象征意义，体会革命先辈的崇高品质。

难点：把握课文中的情感变化，理解革命精神的深刻内涵。

解决办法：

1.引导学生深入阅读课文，通过关键词句的解读，帮助学生理解“金色的鱼钩”象征革命战士的坚定信念和不屈精神。

2.通过分组讨论，让学生分享对课文中情感变化的感受，教师适时点拨，引导学生理解革命先辈在艰苦环境下的乐观主义和牺牲精神。

3.结合历史背景，讲解革命故事，让学生更加直观地感受革命先辈的英勇事迹，从而突破理解难点。

4.设计课后作业，让学生结合自己的生活体验，撰写心得体会，进一步巩固对课文重点难点的理解和掌握。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，教师首先讲解课文背景，然后引导学生就课文中的主题和情感进行讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的角色，体验并传达角色的情感，增强对课文内容的理解。

3.利用多媒体展示相关历史图片和视频资料，辅助教学，帮助学生更好地融入学习情境，提升学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如课文《金色的鱼钩》的朗读录音、背景资料等），明确预习目标为理解课文主题和情感。

设计预习问题：设计问题如“课文中的鱼钩象征什么？”“革命战士面对困境时的情感态度是怎样的？”

监控预习进度：通过平台反馈或学生互查，确保每位学生完成预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读课文，初步感知故事情节。

思考预习问题：学生思考问题并记录答案，形成预习笔记。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立阅读和思考的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述革命故事，引出课文主题。

讲解知识点：分析课文中的象征意义和情感表达。

组织课堂活动：分组讨论课文中的情感变化，进行角色扮演体验角色情感。

解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与讨论和角色扮演，深入理解课文内容。

提问与讨论：学生提出问题并参与讨论，增强理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解课文知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如写一篇关于革命精神的短文。

提供拓展资源：提供相关的历史资料和文献，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固学习内容。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解革命历史。

反思总结：学生反思学习过程，总结收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提高自我学习能力。

知识点梳理

1.课文内容概述

《金色的鱼钩》是一篇描写革命战争年代战士们英勇斗争的故事。课文讲述了在长征途中，一位红军战士为了伤病员能够生存，不惜牺牲自己，用金色的鱼钩钓鱼，最终因饥饿过度牺牲的感人事迹。这篇课文通过细腻的描写和生动的情感，展现了革命战士的坚定信念和无私奉献精神。

2.生字词学习

（1）生字词：钩、长征、伤病员、金色的鱼钩、牺牲、无私、奉献。

（2）词语解释：钩——钓鱼用的工具；长征——中国工农红军的长途行军；伤病员——受伤或生病的士兵；金色的鱼钩——象征革命战士坚定的信念；牺牲——为了一定的目的或理想而失去生命；无私——没有私心私利；奉献——为他人或集体贡献自己的力量。

3.课文主题理解

（1）主题：课文通过讲述红军战士用金色的鱼钩钓鱼的故事