德育处工作总结7篇.docx

德育处工作总结7篇

篇1

一、引言

本学期德育处工作紧紧围绕学校总体发展规划，全面落实立德树人的根本任务，致力于培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质和社会责任感。本报告旨在总结本学期德育工作的成果与不足，并提出改进建议，以期更好地服务于学生的健康成长。

二、工作内容概述

1.德育课程建设与实施

2.德育活动设计与组织

3.德育队伍建设与培训

4.德育评价与激励机制完善

5.家校合作与沟通机制构建

三、重点成果

1.德育课程方面：本学期德育课程以社会主义核心价值观为主线，结合传统节日和重大事件，开展了一系列主题活动。通过课堂讲解、主题班会、社会实践等多种形式，让学生在亲身参与中感悟道德力量，培养良好品德。

2.德育活动方面：组织开展了志愿者服务、公益劳动、文明礼仪竞赛等活动，有效提高了学生的道德认知和实践能力。特别是志愿者服务活动，得到了家长和社会的广泛好评。

3.德育队伍建设方面：本学期加强了班主任队伍的培训与交流，提高了班主任的德育工作能力。同时，成立了学生自律委员会，发挥学生在德育工作中的主体作用。

4.德育评价与激励机制方面：完善了德育评价体系，将过程评价与结果评价相结合，注重学生的个体差异和全面发展。同时，建立了激励机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发了学生的积极性。

5.家校合作方面：通过家长会、家访、家长学校等途径，加强与家长的沟通与联系，形成了家校共同育人的良好局面。

四、遇到的问题和解决方案

1.问题：德育工作中仍存在形式主义倾向，部分活动缺乏实效性。

解决方案：加强德育工作的过程管理，注重实效，减少形式主义。同时，加强与任课教师的沟通与合作，将德育工作渗透到日常教学中。

2.问题：部分学生对德育活动缺乏兴趣，参与度不高。

解决方案：丰富德育活动的形式和内容，注重学生的个体差异和兴趣爱好，提高活动的吸引力和趣味性。同时，加强宣传教育，引导学生认识到参与德育活动的重要性。

3.问题：家校合作中仍存在沟通不畅的问题。

解决方案：完善家校合作机制，加强与家长的沟通与联系，定期举办家长会，提高家长的参与度和满意度。同时，建立有效的信息反馈机制，及时了解和解决家长反映的问题。

五、自我评估/反思

本学期德育工作取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足。在下一阶段的工作中，我们将继续加强德育工作的实效性，注重学生的个体差异和全面发展，丰富德育活动的形式和内容，提高家长的参与度和满意度。同时，加强队伍建设，提高班主任和任课教师的德育工作能力。

六、未来计划

1.进一步完善德育课程体系，提高德育课程的实效性和吸引力。

2.加强德育活动的创新，注重学生的个体差异和兴趣爱好。

3.加强家校合作，形成家校共同育人的良好局面。

4.加强德育队伍的建设与培训，提高班主任和任课教师的德育工作能力。

5.深化评价与激励机制改革，更好地服务于学生的健康成长。

总之，我们将继续努力，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

篇2

本学期，德育处工作紧紧围绕学校中心工作，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本内容，抓好学生思想道德和行为规范教育，积极构建平安、和谐、快乐的校园环境。现将本期德育工作总结如下：

一、抓好常规教育，提高德育实效

1.坚持升旗仪式。每周一坚持举行升旗仪式，用鲜艳的五星红旗激励同学们要珍惜时光，努力学习。

2.抓好课堂常规教育。期初，组织各班班主任上好第一节班会课，强调常规纪律，明确行为规范。

3.重视抓好养成教育。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为标准，对学生进行行为规范训练。在统一要求的基础上，根据各班实际情况确定重点，通过主题班会、黑板报等宣传阵地加强学生自治管理。

4.认真抓好纪律卫生值周工作。定期召开值周会议，强调值周工作的重要性，落实值周工作的具体任务和要求。

二、加强队伍建设，树立师德风尚

1.开展师德师风演讲活动。学校利用教师例会时间组织全体教师进行演讲活动，通过演讲活动，进一步提高全体教职工的思想认识和道德水准。

2.抓好班主任队伍建设。通过培训、观摩、学习等多种形式提升班主任的素质。定期召开班主任会议，总结工作，交流经验，商讨德育工作新举措。

3.做好德育导师工作。学校安排有经验的教师担任德育导师，定期对学生进行谈心活动，及时解决学生中存在的问题。

三、开展主题活动，丰富校园文化生活

1.开展“弘扬民族精神月”活动。通过读书、演讲、黑板报等形式广泛宣