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2023-2024学年人教版初中体育第二章田径——发展跳跃能力的练习教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2023-2024学年人教版初中体育第二章田径——发展跳跃能力的练习教案
设计思路
结合人教版初中体育教材第二章田径——发展跳跃能力的练习,本节课以培养学生跳跃能力为核心,注重理论与实践相结合。课程设计以学生为主体,通过分组练习、游戏互动等形式,激发学生兴趣,培养学生团队协作精神。教学内容紧密围绕教材,结合学生年龄特点和运动能力,循序渐进地安排跳跃练习,确保学生在实践中掌握跳跃技巧,提高跳跃能力。
核心素养目标
培养学生运动能力,提升跳跃技巧,增强身体协调性和灵活性;培养体育品德,通过团队合作和竞技比赛,增强学生的自信心和抗挫折能力;发展学生的健康行为,提高运动安全意识,养成积极参与体育锻炼的习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
①正确掌握跳跃的基本技术要领,包括起跳、腾空、落地等环节。
②提高学生的跳跃力量和爆发力,增强跳跃过程中的身体协调性。
2.教学难点
①帮助学生理解并克服跳跃过程中的心理障碍,如恐惧、自信心不足等。
②精确控制跳跃练习的强度和频率,避免过度训练导致的运动损伤。
教学资源
1.软硬件资源
-体育场地
-跳跃器材(沙坑、跳箱、跳绳等)
-计时器
-护具(护膝、护腕等)
2.课程平台
-校内体育课程管理系统
3.信息化资源
-体育教学视频
-运动技巧指导资料
4.教学手段
-示范教学
-小组合作
-竞技比赛
-反馈与评价
教学过程
1.导入新课
-“同学们,大家好!今天我们将继续学习田径运动中的跳跃技巧。在上节课中,我们已经了解了跳跃的基本概念。那么,谁知道跳跃运动中最重要的环节是什么?”(等待学生回答)
-“没错,起跳、腾空和落地是跳跃的三个关键环节。今天,我们将重点练习如何提高跳跃能力,让我们的跳跃更加有力、稳定。接下来,让我们开始今天的课程。”
2.热身运动
-“首先,请大家跟随我进行热身运动,以避免运动损伤。我们将进行一些简单的拉伸和关节活动,请大家跟做。”(示范热身动作)
-“现在,请大家分成四个小组,每个小组按照指定的热身项目进行练习。注意动作要领,保持舒适的运动强度。”
3.技术讲解与示范
-“接下来,我将为大家讲解跳跃的基本技术要领。首先是起跳,要点是双脚与肩同宽,膝盖微弯,身体前倾。请大家注意观察我的示范。”(示范起跳动作)
-“然后是腾空,我们需要尽量保持身体平衡,膝盖伸直,脚尖指向天空。现在,请大家跟着我一起练习腾空动作。”(示范腾空动作)
-“最后是落地,要点是膝盖微弯,脚跟先着地,尽量减小落地冲击。现在,请大家跟我一起练习落地动作。”
4.分组练习
-“现在,我们将进行分组练习。每个小组选择一个跳跃项目,如立定跳远、跳箱、跳绳等。每个小组轮流进行练习,其他成员观察并给予反馈。注意,练习过程中要遵守规则,确保安全。”
-“在练习过程中,我会巡回指导,针对每个人的动作进行纠正和指导。请大家积极参与,相互学习。”
5.技术提升与竞赛
-“经过一段时间的分组练习,大家已经掌握了一定的跳跃技巧。现在,我们将进行一场小型的跳跃比赛,以检验大家的进步。比赛分为两个项目:立定跳远和跳绳。”
-“比赛规则很简单,每个项目分为三轮,每轮成绩最好的同学将获得积分。最后,积分最高的小组将获得胜利。现在,请大家准备比赛。”
6.总结与反思
-“比赛结束,恭喜获胜的小组!现在,让我们回顾一下今天的课程。请问同学们,你们在今天的练习中有什么收获?”(等待学生回答)
-“是的,我们通过分组练习和比赛,提高了跳跃技巧,增强了自己的信心。同时,我们也学会了如何在团队中协作,共同进步。在接下来的时间里,希望大家能够将今天学到的技巧运用到日常锻炼中,不断提高自己的运动能力。”
7.放松运动
-“最后,请大家跟随我进行放松运动,以缓解运动后的疲劳。我们将进行一些简单的拉伸和呼吸练习,请大家跟做。”(示范放松动作)
-“好的,今天的课程就到这里。希望大家能够继续努力,不断提高自己的运动水平。下课!”
教学资源拓展
1.拓展资源
-视频资源:收集一些专业的田径跳跃比赛视频,如奥运会、世界田径锦标赛中的跳远、跳高比赛视频,让学生了解顶尖运动员的跳跃技巧和比赛风格。
-文字资料:提供一些关于跳跃训练的科学研究文章,如《跳跃训练对青少年运动员身体素质的影响》、《如何提高跳跃力量的训练方法》等,帮助学生和教师深入了解跳跃训练的科学原理。
-实用工具:介绍一些用于测量跳跃距离和高度的仪器,如电子跳远板、激光测距仪等,让学生了解跳跃成绩的准确测量
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