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高考体验题1.(2020浙江卷,23)1929年,资本主义陷入空前严重的经济危机。为转嫁危机,翌年美国提高近900种商品关税。随之,25个国家采取报复措施,1932年增加到76国以上。资本主义世界经济秩序陷入混乱。为避免新的贸易壁垒,二战后各国开始协商并建立以法律形式调整国际贸易与贸易关系的规则与程序。此即()A.《布雷顿森林协议》B.《关税与贸易总协定临时适用协定书》C.《马斯特里赫特条约》D.《经济展望声明》答案B解析根据“为避免新的贸易壁垒……各国开始协商并建立以法律形式调整国际贸易与贸易关系的规则与程序”并结合所学内容可知,第二次世界大战后各国为了促进国际贸易的发展,成立了关贸总协定,故B项正确;《布雷顿森林协议》建立的是以美国为核心的资本主义国际金融体系,排除A项;《马斯特里赫特条约》的签订是欧洲一体化深入发展的标志,与国际贸易无关,排除C项;《经济展望声明》是亚太经合组织发表的,亚太经合组织属于区域合作组织,所以该组织的声明与调节国际贸易无关,排除D项。2.(2019全国Ⅲ卷,35)20世纪70年代中后期,法国国内生产总值年平均增长率由2.6%下降到1.3%,物价上涨了1倍。1981年,密特朗就任总统后,推行包括国有化在内的一系列措施,其结果()A.加剧了经济恶化B.实现了物价下降C.推动了通货紧缩D.放弃了经济自由答案A解析结合所学知识可知,第二次世界大战结束后,国家对经济的干预在一定时期内促进了西欧国家的经济恢复与发展,但到了20世纪70年代,西方国家对经济的过度干预,导致出现“滞胀”的现象。这一时期密特朗进一步实行国有化措施,必然会恶化经济形势,不能实现物价下降和推动通货紧缩,故A项正确,B、C两项均错误。放弃经济自由的说法不符合史实,故D项错误。考点衍生题3.(2021广东深圳一模·西方国家宏观调控)第二次世界大战后初期,西方国家普遍把消费者教育列入教学计划中,向学生灌输市场、商品、法律、卫生、安全等知识,帮助学生明确消费者的权利与义务。这一举措()A.导致享乐主义生活方式泛滥B.提倡节制消费支援战后重建C.推动战后各国福利政策实施D.符合战后经济恢复发展需求答案D解析西方国家把消费者教育列入教学计划中,帮助学生明确消费者的权利与义务,结合所学知识可知,第二次世界大战后,西方国家经济得到恢复和发展,材料中的举措适应了战后经济恢复发展需求,故选D项。4.(2021河北唐山检测·宏观调控)第二次世界大战后,英国逐渐形成了混合市场经济,法国确立了计划指导型经济,联邦德国建立了社会市场经济,日本实行了政府主导型经济。这些主要资本主义国家经济发展政策的共同之处是()A.恢复自由放任政策 B.确立计划经济体制C.实现完全的国有化 D.加大政府干预力度答案D解析第二次世界大战结束后,国家垄断资本主义进一步发展,西方资本主义国家纷纷加强了对经济的干预,其中混合市场经济、计划指导型经济、社会市场经济及政府主导型经济均是国家垄断资本主义发展的表现,故选D项。题型对接题5.(2021广东广州二模·推理类)1973年,美国市场上日本小轿车的销量为7.4万辆,1980年达到了19万辆,占美国市场的21.3%;同期,美国汽车在日本市场占有量仅1%。出现这种现象的原因,可能是()A.日本汽车耗油量较少B.美元与黄金挂钩且购买力较强C.美国汽车供应量不足D.世界贸易组织促使美国降低了关税答案A解析结合所学知识可知,日本汽车在美国畅销,而美国汽车在日本市场占有率低,这主要是日本汽车耗油量低,满足了消费者的需求,故选A项;美元与黄金挂钩是在20世纪40年代布雷顿森林体系确立后,美元与黄金挂钩不是日本汽车在美国畅销的原因,排除B项;供应量不足的说法明显不符合美国的实际,排除C项;世界贸易组织是调节国际贸易的组织,它并不能迫使主权国家降低关税,排除D项。6.(2021广东揭阳月考·反映类)下面是20世纪60—70年代法国农业合作社简表。类型提供的服务国家政策生产性合作社提供技术服务和共同使用生产设备20世纪60—70年代,政府颁布了《农业指导法》《合作社调整法》《农业合作社条例》流通性合作社为农户的农产品收购和销售提供服务信贷合作社为农民提供融资和信贷服务上表反映出()A.欧共体共同的农业政策 B.集体农庄自主权的扩大C.国家对农业的适度调控 D.政府减少对经济的干预答案C解析表格以20世纪60—70年代的法国农业为例,强调了法国以立法的形式在生产、流通、信贷等领域通过合作社为农户提供服务。可以看出,当时的法国结合国情运用国家适度干预的手段,管理和支持农业现代化的发展,故选
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