被压扁的沙子示范课PPT公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

啊哈!上课啦~~~;18、阿西莫夫短文两篇

之一

被压扁的沙子;在这茫茫的宇宙中;《恐龙无处不在》通过南极发现恐龙的例子，提出恐龙如何越过大洋到另一种大陆的问题，引出了板块构造理论，从而证明了“在一种科学领域的发现必定会对其它领域产生影响“这一观点。那《被压扁的沙子》与否也与恐龙的谜案有关系呢?让我们先来阅读一遍这篇短文。;给下列字体不同的字词注音。;懂得它们各是

什么意思吗;重要内容;《被压扁的沙子》起笔提出造成6500万年前恐龙灭绝因素的一种新观点——一种巨大的小行星或童星对地球的撞击，引发人们对这一曾经主宰过地球的生灵忽然灭绝的爱好、并且阐明科学家们研究的目的在于“多地理解这种事件所产生的影响，由于当将来面临这种事件时，我们能够采用某种应急方法”。然后从地质学发现的证据上论证造成恐龙灭绝的因素应当是撞击。;《被压扁的沙子》通过对斯石英的成因与性质的解说来阐明恐龙灭绝在的因素是陨石的撞击。

（本答案由“笑仔”提供，尚有疑问请向他询问。）;段落构造;全文可分为两大部分。;阐明办法;这是一篇科普短文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科学知识，见解新颖。;课后解答：（P151）;1、用一句半开玩笑的话阐明天文研究的意义，括号中文字起强调阐明的作用。;2、强调只有非常纯的沙子才干称作“二氧化硅”括号中的补充阐明，使表述跟严谨，达意更精确。;（你也能够在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁乐意这样做呢）;在《被压扁的沙子》里作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗?你赞成哪一种，为什么?这篇文章中作者的见解是什么?根据又是什么?;明确：

“撞击说”和“火山说”。“造成恐龙灭绝的因素不是火山活动，而应当是撞击。”证据一：由于在恐龙灭绝的那个年代的岩层中，发现了斯石英——压扁的沙子。证据二：斯石英只在被撞击后才形成，因此如果是火山暴发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存在。结论：无疑是撞击消亡了恐龙。;为什么叫《被压扁的沙子》？;对比阅读;a．阐明次序：两篇文章采用的都是逻辑次序，重在阐明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又进一步浅出地解释清晰。

b．阐明办法：都采用了多个阐明办法。;首先都采用了举例子：《恐龙无处不在》列举“在地球的其它大陆上也都发现有恐龙化石”，阐明“恐龙确实遍及于世界各地”；举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其它在恐龙时代繁盛的植物和动物”阐明南极不只有恐龙化石，尚有别的。《被压扁的沙子》中举“斯石英与金刚石”，“新墨西哥州拉顿地区的岩石”证明斯石英是由撞击产生的巨大压力形成的，从而得出“恐龙的灭绝是撞击造成的”。

另首先都采用了作比较：《恐龙无处不在》中将南极的恐龙的命运与其它大陆的恐龙进行比较。而《被压扁的沙子》则是运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较办法来阐明斯石英与普通沙子区别。除此以外，尚有“打比方”列数字”“作诠释”等阐明办法。;c．阐明的角度：

d．阐明语言：精确简洁，浅显易懂。;分组自由讨论：????

由本文的学习，科学家的哪些思考和解决问题的方式，对你有所启发?培养发明力需要哪些思维能力?;质疑讨论;斯石英;制作:深圳新华中学

初二(11)班洪益超同窗;阿西莫夫(IsaacAsimov,192O-1992)是美籍犹太人，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就「大师奖」。以他的名字为号召的「艾西莫夫科幻杂志」，是美国当今数一数二的科幻文学重镇。