人民版高考历史一轮总复习精品课件 第34讲 蒙昧中的觉醒及神权下的自我.pptVIP

史观史论1.历史解释——宗教改革体现的人文主义色彩(1)“因信称义”彻底否定了教皇和罗马天主教会的至上权威,肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用,具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。(2)以《圣经》和个人内在信仰的权威否定教会特权和教阶制度,确定了个人宗教信仰平等的权利。(3)马丁·路德要求建立独立自主的德意志民族教会,实际上是把人文主义关于民族自由的理想进一步推向政治现实。(4)宗教改革最突出的影响在于成功运用了人文主义的世俗精神创造出新教伦理,把人的心灵从束缚中解脱出来,使世俗生活与世俗人生焕发出勃勃生机。2.唯物史观——宗教改革的三方面影响政治上打击了教会势力,加强了君主权力,促进了欧洲新兴民族国家的形成经济上确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式,夺取了大量原属教会的财产,有利于资本主义经济的发展精神文化上人们的思想得到解放,发展了人文主义,促进了文化发展,传播了资产阶级的意识形态练经典强化提升高考体验题1.(2020·全国Ⅰ卷·33·文艺复兴的人文主义思想)16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发,强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”,即不仅体魄强健、知识渊博,而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张()A.体现了文艺复兴思想对人的认识 B.推动了资产阶级革命的高涨C.反映了启蒙运动生而平等的理念 D.摆脱了宗教观念的长期束缚A解析材料中16世纪的思想家蒙田强调培养身心和谐发展的人,关注人的体魄、知识、品质。这一主张符合16世纪文艺复兴对人、人性的关注,故A项正确。资产阶级革命的高涨出现于18世纪,与材料中的时间不符,故B项错误。启蒙运动开始于17世纪,18世纪达到高潮,与材料中的时间不符,故C项错误;材料没有涉及宗教观念,故D项错误。2.(2021·山东卷·11·文艺复兴和宗教改革)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度,并追求现世幸福和享乐,西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而,二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都()A.重新审视人,冲破了传统的束缚 B.提升了新兴资产阶级的政治地位C.反对神学,重构了人与神的关系 D.沉重打击了罗马天主教会的统治A解析文艺复兴时期的人文主义者对人性和生活态度的讴歌和对现世生活享乐的追求肯定了人的地位和作用,贬低了神的地位和作用,西欧宗教改革提倡“因信称义”,反对天主教会的“因行称义”,肯定了人的信仰的力量,二者都冲破了传统的束缚,推动了西欧的思想解放和社会进步,故选A项;文艺复兴并没有提高新兴资产阶级的政治地位,排除B项;文艺复兴和宗教改革并不反对神学的存在,排除C项;宗教改革沉重打击了罗马天主教会的统治,文艺复兴并没有这样的作用,排除D项。考点衍生题3.(2022·江苏南通一模·人文主义思想)14—16世纪意大利的建筑设计摒弃一切只为宗教服务的观念,建筑的主题由寺院转变为宫室。古罗马的古典柱式再度成为建筑构图中的主题,追求数的和谐与人体的比例是在建筑中最完善的体现。上述建筑创作()A.单纯复兴古典建筑 B.体现人文主义思想C.否定罗马教会信仰 D.表达强化王权意愿B解析据材料可知文艺复兴时期建筑创作主要关注世俗生活,凸显以人为主的人文主义思想,故选B项。4.(2022·湖南衡阳三模·宗教改革)有学者认为,欧洲近代一次思想解放运动的特点是“我怎么说就怎么做”,克服了罗马天主教的内在矛盾和虚假信仰,在客观上推动了自由精神的生长、民族国家的发展和资本主义的产生。该思想解放运动是()A.文艺复兴 B.宗教改革C.科学革命 D.启蒙运动B解析结合材料“克服了罗马天主教的内在矛盾和虚假信仰”及所学可知,宗教改革中主张信仰自由、教随国定等原则,客观上推动了自由主义、民族国家和资本主义的产生及发展,故选B项。题型对接题5.(2022·广东深圳二模·判断类)在希腊神话中,英雄阿喀琉斯说,他宁可做一个世间穷困主人的奴隶,也不做一个阴间之王,因为人死后到阴间只是个阴影而已。这印证了古希腊()A.奴隶制的繁荣 B.文化彰显人文色彩C.宗教意识淡薄 D.唯物主义思想兴起B解析根据材料可知,古希腊时期的阿喀琉斯向往人间生活,勇于反抗神的权威,体现了浓厚的人文主义色彩,故选B项;材料“宁可做一个世间穷困主人的奴隶”表达阿喀琉斯对人间生活的向往,而不是强调当时奴隶制的繁荣,排除A项;阿喀琉斯是古希腊神话中的著名英雄,说明当时人们对希腊神话的认可度较高,体现了当时古希腊宗教意识依然存在,排除C项;唯物主义思想强调世界本