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小班游戏教案及教学反思《猪宝宝洗澡》
活动目标：
1.理解儿歌内容，初步学会儿歌。
2.体验洗澡的乐趣，喜爱洗澡。
3.学习正确发音：蓬蓬、肥皂。
活动预备：
图片(猪宝宝洗澡)蓬蓬头
活动过程：
1.导入出示蓬蓬头“今日，教师带来了一样好玩的东西，你们来看看是什么?用来干什么?““水从蓬蓬头里流出来的声音是什么样的?““我们一起来学一学。““蓬蓬头，沙沙沙。“
2.观看图片，呈现儿歌内容“有个小宝宝正在用蓬蓬头洗澡呢，你们想不想看一看啊?“引导幼儿观看图片“是谁在洗澡啊?““你们看看他是怎么洗澡啊?来学一学。左擦擦右擦擦。““屈,教师.教,案,网““水冲到身上感觉如何呀?“引导幼儿体验洗澡的欢乐情境。
“猪宝宝洗得可快乐了，身上都是泡泡。怎么会有泡泡啊?“
3.学习儿歌教师念儿歌。分析儿歌内容。
“我们一起学学蓬蓬头的声音，蓬蓬头，沙沙沙。““是谁要洗澡啊?““我们一起喊猪宝宝来洗澡吧。猪宝宝，洗澡啦!““猪宝宝是怎么洗澡的呀?““我们来学一学。左擦擦，右擦擦。““再用肥皂洗一洗，肥皂肥皂乐开花!“引导幼儿念儿歌“我们一起来把这件好玩的事说一说吧。“做动作念儿歌，教师用蓬蓬头设置情境。
“你们做猪宝宝，教师做妈妈来帮你们洗澡，我们一边洗一洗，一边说一说。“4.稳固儿歌“宝宝们和小猪一样，洗的可快乐了。““我们请几个宝宝上来表演表演吧。““洗澡是件欢乐的事，要笑眯眯的。“5.嬉戏听音乐做洗澡动作，体验欢乐情境。
4：15-5：00离园
(1).自选嬉戏，将玩具整理整齐。
(2).离园时能在提示下与教师、小朋友再见.
活动反思：
玩水是每一个孩子都特殊喜爱的嬉戏，通常小班孩子在洗澡时为了让孩子协作，家长都会放上一些小玩具在水盆里，所以在这首儿歌的学习上幼儿理解起来很轻松，很快就学会了，还能自己配上一些肢体动作进展表演。
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