人教版3年级英语上册Unit 4 单元说明.docx

Unit4Weloveanimals

单元说明

Unitdescription

本单元主要学习和动物有关的词汇,询问近处、远处的动物是什么。这一单元分为Mainscene、PartA、PartB和PartC四部分。

PartA主要包含Let’stalk、Let’splay、Let’slearn、Let’schant、Lettersandsounds五个环节。这部分主要学习表示动物名称的单词duck、pig、cat、bear、dog,学习字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn的书写和发音,以及学习句型“What’sthis/that？”“It’sa/an...”该部分要求学生能在语境中运用句型“It’sa/an...”来描述某个动物。

PartB主要包含Let’stalk、Let’splay、Let’slearn、Let’sdo、Starttoread、Let’scheck、Let’ssing七个环节。这部分主要学习和动物相关的单词elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo等,学习OldMacDonald这首英文歌曲,能在教师指导下或独立完成相关的练习。

PartC主要包含Storytime一个环节。这部分主要是通过对话型的小故事来复习本单元的有关动物的单词、重点句型以及其他知识点。这部分要求学生能结合所学知识进行故事表演。

通过半个学期的英语学习,学生对英语课程的陌生感已经减少了很多,因此激发学生的学习兴趣是让学生维持学习状态的关键所在。本单元学习的主题是动物,要学习的知识与学生在生活中常见的动物有关。小学生喜爱动物,富有爱心,有的也有照顾小动物、参观动物园的经历,因此教师可以利用学生的情感或者经历,通过再现生活中的场景,让学生在学习过程中,既能感受到词汇和句型的含义,又能将所学内容与跟他们的生活经历联系起来。在教学方式上,教师可以结合富有趣味性的小游戏和形式多样的活动,帮助学生建立知识与生活实际的联系,让学生更好地融入到英语学习中去。通过创设情境,让学生感知所学的知识与生活之间的关系。通过读一读、说一说、做一做、演一演等形式调动学生的主观能动性,让他们能更快地进入学习状态,从而顺利地完成本单元的教学任务。

1．能够听、说、认读单词duck、pig、cat、bear、dog、elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo；

2．能够听、说、读、写字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn,并感知它们在不同单词中的发音；

3．能够听、说单词funny；

4．能够运用“What’sthis/that？”询问近处或远处的某种动物是什么；

5．能够运用“It’sa/an...”介绍某种动物是什么；

6．能够运用“Cool！Ilike...”介绍自己喜欢什么动物；

7．能够跟着节奏演唱歌曲OldMacDonald。

1．能够掌握本单元的重要单词并熟练运用；

2．能用适当的句型来询问并回答动物的名称；

3．能够运用本单元所学内容进行对话表演；

4．能够正确朗读所学字母并掌握其大小写。

1．教育学生要关爱动物、保护动物；

2．增强学生参与动物保护活动的意识。

1．了解英语中一些动物声音的拟声词；

2．了解动物的习性、生活习惯等知识。

重点

重点

语音

能正确听、说、读、写字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn,并知道它们在单词中的发音

单词

归类

◆动物有关：

duck鸭子 pig猪 cat猫

bear熊 dog狗 elephant大象

monkey猴子 bird鸟 tiger老虎

panda大熊猫 zoo动物园

◆其他：

funny滑稽的；好笑的

重点

句型

1．询问近处事物的句型及答语：

—What’sthis?

—It’sa/an＋某物．

2．询问远处事物的句型及答语：

—What’sthat?

—It’sa/an＋某物．

3．表示喜欢某物的句子：

Cool！Ilikeit.

难点

1．能将有关动物的词汇运用到简单的英语句子中；

2．能正确运用“What’sthis/that？”句型

Period1

PartALet’stalk,Let’splay

Period2

PartALet’slearn,Let’schant

Period3

PartALettersandsounds

Period4

PartBLet’stalk,Let’splay

Period5

PartBLet’slearn,Let’sdo

Period6

PartBStarttoread,Let’scheck,Let’ssing,PartCStorytime