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6的乘法口诀
年级:二年级
学科:小学数学(人教版)
课前任务会表达
1.小组成员间(或家长)随机报1至5的表内乘法口算题,计时一分钟最多回答正确多少道。
2.用数学语言表达家中物品的数量,录制视频分享到班级群或朋友圈中。
桌面上摆放了4双筷子,一双筷子有两根,二四得八,就是8根筷子
课中引导会观察
活动一:数一数,生成累加的活动经验
动嘴、动脑、动手
18
24
30
36
课中引导会观察
活动二:说一说,掌握乘法算式的意义
1×6=(6)6×1=(6)
2×6=(12)6×2=(12)
3×6=(18)6×3=(18)
4×6=(24)6×4=(24)
5×6=(30)6×5=(30)
6×6=(36)
表示1个6或6个1相加
表示2个6或6个2相加
表示3个6或6个3相加
表示4个6或6个4相加
表示5个6或6个5相加
表示6个6相加
可暂停视频再开始
课中引导会观察
活动三:写一写,经历乘法口诀的编制
1×6=(6)6×1=(6)
2×6=(12)6×2=(12)
3×6=(18)6×3=(18)
4×6=(24)6×4=(24)
5×6=(30)6×5=(30)
6×6=(36)
一六(得六)
二六(十二)
三六(十八)
四六(二十四)
五六(三十)
六六(三十六)
课中引导会观察
活动四:练一练,熟练乘法口诀的使用
三六十八
3×6=186×3=18
表示3个6或6个3相加
可暂停视频再开始
课内练习会思考
1.找朋友(连线题)
六六三十六6×66+6+6
3×63+3+3+3+3+3
四六二十四6×36+6+6+6+6+6
4×64+4+4+4+4+4
三六十八6×46+6+6+6
6+4
可暂停视频再开始
6×3+6=5×5+5=6+6+6×4=
6×5-6=6×6-6=6×5+6=
6×4=6×5=6×6=
4+6=5+6=6+6=
6-4=6-5=6-6=
打分:☆☆☆☆☆
(全对涂黑5颗星,错1道涂黑四颗星,
错2道涂黑3颗星,错更多请重写一次哦)
课内练习会思考
2.争当计算大王
24
24
24
10
30
30
30
11
1
36
36
36
12
0
2
课内练习会思考
3.提出问题并解答
(1)
(2)
5×6=30(片)或6×5=30(片)
4×6=24(杯)或6×4=24(杯)
一共有多少杯水?
一共有多少片花瓣?
课堂学习会总结
1.乘法手指表。(如右图,可以自制)
2.乘法口算练习册。
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再见!
希望同学们能完成配套的作业练习,迎接更大的挑战!
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