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小学高年段工作总结5篇

篇1

时光荏苒，转眼间一学期又过去了，本学期我们教研组所负责的各项工作也在大家的共同努力下，顺利完成了各项任务并取得了一定成绩。这一学期，我们语文教研组按照学期初的工作计划，切实抓好教育教学常规工作，努力提高课堂教学效率，充分调动学生学习的积极性，取得了较好的成绩。在此，我代表语文教研组，对这一学期以来的工作作以简要回顾，为进一步做好本期的各项工作。在此向大家汇报，请大家批评指正。

一、认真学习理论，更新了教育观念

开学初，教研组让每位教师整理并摘抄理论学习笔记，内容包括课程标准、教学理念、教学方法、教育心理学等教育教学方面，同时组织教师相互学习交流。学习相关教育信息，学习名师的教育思想，并且经常交流心得，及时总结反思各自的教育观念及教学行为，以促进教学质量的提高。

二、落实教学常规，提升教学质量

全组教师能认真落实教学常规工作，大力提倡教师采用多媒体教学，继续落实集体备课制度。本学期我们充分利用集体备课的优势，让同年级组的老师交流研讨教案。让同年级组的老师在教学中得到共同切磋，让思想碰撞，共享经验，每学期的集体备课做到定人、定时间、定内容，并作好记录。强化课堂教学效率，使教学方法最优化，确保教学质量优质化。同时加强对学生学习方法的指导，特别是阅读和写作方法的指导。积极开展“备、上、说、评、思”活动，同级段的老师互相说课、互听课、互相交流评价，做到听课不过周、点评不过夜、讨论不过会。

三、开展了形式多样的教研活动

本学期我们开展了形式多样、内容丰富的活动。如集体备课、上研究课、互相听课、参加青年教师的评优活动等。活动中每一位老师都积极参与，各尽其能，展示出良好的语文素养。如：王海燕老师上的一堂识字课《识字8》，从导入新课、识字、拓展等方面体现了以学生为主体，培养了学生的主动意识和语文实践能力；杨振平老师上课条理清晰、师生互动默契；杨艳玲老师课堂调控能力好；宋慧敏和陈娜老师课堂评价语多样；赵翠莲老师的口语交际课《我是小小推销员》在如何指导学生口语交际方面作了较好的尝试。这些活动提高了教师的教学技艺，对每位老师的教学都有很大的帮助，形成了积极向上的研究氛围。

四、培养青年教师

青年教师的成长是我们教研工作的一项重要内容。本学期我们继续做好新老帮扶结对工作，给每位青年教师压担子、交任务，指导她们怎样制定学科教学计划和班级教学计划、怎样写教学反思及教学案例等。让她们敢于尝试课堂教学改革，寻找自身的不足，对自身进行查漏补缺。另外让她们经常上观摩课、研讨课等引导她们主动学习新课改的教育理念和教学要求。一学期下来取得了很大的进步。在年轻教师取得进步的同时也使我们的课堂教学水平得到一定的提高。

五、营造教研氛围，提高教师的业务水平

首先，教研组要求教师认真研读教材和《课程标准》，并且尽可能的去理解教材所包含的思想和方法。尽量把语文课本中的知识点进行整理和归类，按照知识的范围扩大到课外读物中去。我们想这样做能不能起到对教师的帮助和促进作用。这样也可以让教师养成读书和思考的习惯。另外学校教导处有检查听课和记录的情况也大大调动了教师的听课积极性提高了教师的业务水平同时也促进了教师的教育教学工作。

六、不足与反思

总结本学期的工作的得失，我们觉得学校领导的高度重视和我们的积极响应是我们能顺利开展各项工作的关键所在。其次也与教师们平时的努力离不开关系。在总结成绩的同时也看到一些存在的问题：如我们的教科研工作开展较少；教师的论文数量较少并且质量有待提高；教学反思的撰写还做得不够；教师的语速过快学生听不懂等问题也直接影响教学效果等一些问题。虽然我们的工作取得了一定的成绩但我们也必须承认其中确确实实存在一些不足与遗憾。面对问题我们要找出方法改进不足力求做得更好。相信只要我们团结一致共同提高我们将会走出低谷获得更大的成就！

篇2

一、引言

本学期已圆满结束，高年段学生在学校领导的关怀和指导下，通过师生的共同努力，取得了一系列成绩。在此，我将对高年段的工作进行一份总结，以期为今后的教育工作提供参考与借鉴。

二、教育教学工作总结

1.教学内容完成情况

本学期，我们按照教学大纲的要求，完成了规定的教学内容。在语文教学中，注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织阅读活动、写作指导等形式，提高了学生的语文素养。在数学教学中，注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力，通过组织数学竞赛、应用题训练等形式，提高了学生的数学素养。

2.教学方法改革

本学期，我们积极探索教学方法改革，尝试采用小组合作、探究学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我们还运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。

3.学生表现

高年段学生在本学