高中体育篮球课 2-1-2联防进攻配合战术 教案.docx

高中体育篮球课2-1-2联防进攻配合战术教案

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课旨在让学生掌握2-1-2联防进攻配合战术的基本概念和实战应用，结合高中生的生理特点和篮球运动技能要求，课程设计注重理论与实践相结合。通过讲解、示范、练习等环节，让学生理解2-1-2联防进攻的战术布局、角色分配及配合要点，培养学生在实战中运用所学战术的能力，提高学生的篮球竞技水平。教学内容与课本紧密结合，确保学生能够学以致用，达到教学目标。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于运动能力、健康行为和体育品德三个方面。通过2-1-2联防进攻配合战术的学习与训练，提高学生的运动策略运用能力，增强团队协作与战术执行力，体现运动能力核心素养。同时，培养学生良好的运动习惯和健康生活方式，提升健康行为核心素养。在课堂互动和比赛中，注重培养学生的竞技精神、尊重对手、遵守规则等体育品德，全面促进学生核心素养的发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-2-1-2联防进攻配合战术的基本概念：使学生明确2-1-2联防进攻的战术布局，包括阵型设置、球员职责和进攻策略，例如如何通过快速传球和球员移动打破对方防线。

-配合要点的掌握：强调队员间的沟通与协作，如通过示范和讲解，让学生理解如何进行有效的挡拆、突破和投篮，以及如何根据场上的实际情况调整战术。

-实战应用：通过实战演练，让学生在实际比赛中运用2-1-2联防进攻战术，提高战术运用能力。

2.教学难点

-进攻时机的把握：学生往往难以判断何时进行突破、传球或投篮，需要通过反复练习和比赛经验积累来提高判断力，例如在对方防守队员出现空档时迅速发起进攻。

-团队协作的默契：2-1-2联防进攻战术需要队员之间有良好的默契，学生可能在一开始难以做到同步配合，需要通过大量的配合练习来培养团队协作。

-球员职责的明确：学生可能对于自己在战术中的具体职责理解不深，容易造成配合失误，需要教师在训练中逐一指导每个位置的角色和责任，确保学生在实战中能够准确执行战术。

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、标志盘、计分板

-软件资源：教学视频、战术分析软件

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：篮球战术电子教材、战术演示PPT

-教学手段：分组练习、情景模拟、比赛实践、视频回放分析

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过回顾上节课学习的防守战术，引导学生思考进攻与防守之间的转换关系。

-展示2-1-2联防进攻战术的动画或视频，激发学生兴趣，为新课内容做铺垫。

-提问学生：“在篮球比赛中，如何通过进攻战术打破对方的联防？”以此引导学生进入新课的学习。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解2-1-2联防进攻战术的基本概念，包括阵型设置、球员职责和配合要点。

举例：通过实际比赛录像分析，展示2-1-2联防进攻战术的应用。

-强调战术中的关键位置和角色，如中锋的策应、前锋的突破和后卫的传球。

举例：通过图示和现场演示，解释中锋在战术中的策应作用和前锋的突破路线。

-分析2-1-2联防进攻战术的变体和应对策略，如面对对方全场紧逼时的调整。

举例：通过视频回放，展示如何在对方全场紧逼下进行战术调整。

3.实践活动（15分钟）

-分组练习2-1-2联防进攻战术，教师现场指导，纠正动作和配合上的错误。

举例：让学生分组进行2-1-2联防进攻的模拟练习，教师指出配合不当之处。

-通过比赛形式，让学生在实战中运用所学战术，体验战术效果。

举例：组织半场或全场的教学比赛，要求学生运用2-1-2联防进攻战术。

-利用视频回放，分析学生实践中的优点和不足，进行针对性指导。

举例：回放学生比赛中的片段，讨论如何改进配合和战术执行。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论如何提高2-1-2联防进攻战术的效率。

举例：学生讨论通过哪些方式可以更快地找到进攻时机。

-分析在实战中遇到的问题和解决方法。

举例：学生分享在比赛中遇到对方紧逼防守时的应对策略。

-探讨如何增强团队合作，提高战术执行力。

举例：学生讨论如何通过沟通和默契提高团队配合。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课学习的2-1-2联防进攻战术的关键点，巩固知识点。

举例：教师总结战术中的关键角色和配合要点。

-强调实战中应注意的问题，如时机把握、团队合作等。

举例：教师强调在比赛中如何根据对方防守变化及时调整战术。

-鼓励学生在课后进行自主练习，提高个人技能和团队协作。

举例：教师布置课后练习任务，如观看战术视频、进行战术模拟练习等。

教学资源拓展

1.拓展资源

-篮球战术书籍：《现代篮球进攻战术》、《篮球战术训练手册》等，这些书籍详细介绍了多种篮球战术的理论和实践，有助于学生更深入地理解2