Unit 4 My Favourite Subject Section B 1a-1d 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit4MyFavouriteSubjectSectionB1a-1d教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit4MyFavouriteSubjectSectionB1a-1d，教材为2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册。本节课主要围绕学生喜爱的科目进行讨论，学习如何用英语表达喜好及原因。具体内容包括：

1.1a-1b部分：学习使用“like”，“love”，“hate”等词汇表达喜好，并通过听力练习了解其他同学对不同科目的喜好。

2.1c部分：通过阅读对话，学习如何询问和回答关于喜好科目的原因。

3.1d部分：运用所学知识，完成关于喜好科目的写作练习。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的学习内容与学生在小学阶段学习的英语基础知识紧密相关，如基本词汇、简单句型等。在此基础上，本节课将进一步拓展学生对英语表达喜好及原因的掌握，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过学习Unit4MyFavouriteSubjectSectionB1a-1d，学生将能够用英语自信地表达个人对科目的喜好，培养跨文化交际意识。同时，通过听力、阅读和写作练习，学生将提高获取和处理信息的能力，发展批判性和创造性思维。此外，学生在合作学习过程中，将提升团队协作能力，培养自主学习和自我管理的能力，为终身学习奠定基础。

学情分析

本节课面对的学生为七年级学生，他们已经具备了一定的英语基础知识，如基本的词汇和简单句型，能够进行简单的日常交流。在知识方面，学生对英语语法和词汇有一定的掌握，但表达个人喜好及原因的能力尚显不足，需要进一步引导和练习。

在能力方面，学生的听说读写能力发展不均衡，多数学生在阅读和写作方面表现较好，而听力和口语能力相对较弱。此外，学生的自主学习能力和批判性思维能力有待提高。

在素质方面，学生具备一定的合作意识和团队精神，但部分学生在课堂参与度和积极性方面有待加强。行为习惯方面，学生普遍存在注意力分散、课堂纪律性不强等问题，这对课程学习产生了一定的影响。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学手段和活动，提高学生的参与度和积极性。同时，关注学生的个性化需求，鼓励学生自主学习和合作学习，从而提高教学效果。

教学资源

-人教版七年级英语上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语听力材料（音频）

-互动式白板

-课程PPT

-学生作业纸

-小组讨论指导卡片

-黑板和粉笔

-教学挂图（科目图标）

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.TodayweregoingtostartanewsectionofUnit4,MyFavouriteSubject.Beforewebegin,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthepreviouslessons.Canyoutellmewhatyourfavouritesubjectisandwhyyoulikeit?

2.学习目标明确

-Today,wewillfocusonSectionB1a-1d.Bytheendofthislesson,youwillbeabletotalkaboutyourfavouritesubjectusingthetargetlanguage,understandthereasonswhyotherslikeordislikecertainsubjects,andexpressyourownopinions.Letsgetstarted!

3.听力练习（1a-1b）

-First,letslistentothedialoguein1a.Listencarefullyandtrytoanswerthefollowingquestions:Whatsubjectsdothestudentstalkabout?Dotheylikeordislikethesesubjects?

-(播放音频)Now,letsdiscusstheanswerstogether.Whocantellmewhatsubjectsthestudentsm