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小班数学活动颜色找朋友
CONTENTS
活动背景与目的
活动准备与安排
颜色认知与分类
找朋友游戏规则及示范
幼儿操作实践与指导
活动总结与评价
活动背景与目的
01
小班幼儿对颜色已有初步认知，能辨认基本颜色。
通过游戏化的教学方式，激发幼儿对数学和颜色的兴趣。
借助颜色找朋友的活动，培养幼儿的观察力和分类能力。
巩固幼儿对颜色的认知，提高颜色辨识能力。
引导幼儿学习按照颜色进行分类，培养逻辑思维能力。
通过小组合作游戏，增进幼儿间的互动与交流。
幼儿能积极参与活动，对颜色产生浓厚兴趣。
大部分幼儿能准确辨认基本颜色，并按照颜色进行分类。
幼儿在活动中体验到成功的喜悦，增强自信心和合作意识
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