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【德育工作计划】

随着时间的推移，我们将接触新知识，学习新技能，积累新经验是时候

花时间写计划了好的计划有什么特点以下是整理的秋季小学德育工作计划

精选4篇，欢迎阅读与收藏

一、指导思想

以党的十九大精神及新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人

根本任务，深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》及省、市教育工作会

议精神，狠抓理想信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心

理健康等五项教育内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管

理育人和协同育人六大途径，增强德育工作针对性，着力提升学生的综合素

养

二、工作目标

1.队伍建设：更新理念，提升育人水平

2.课程建设：深度融合，开发德育课程

3.阵地建设：多管齐下，培育正行少年

4.活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验

5.品牌建设：依托特色，打造德育亮点

三、重点工作

(-)队伍建设：更新理念，提升育人水平

1.更新教育理念，全面落实德育工作牢固树立全员、全方位、全过程的

大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，树立“为学生的

幸福人生奠基”的教育价值观按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德

育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径

2.重视专业成长，建设高素质管理团队加强班主任培训，组织沙龙研

讨、案例分析等活动，相互交流促进成长；依托班主任例会，以会代训，使年

轻班主任尽快胜任工作；聘请德育顾问作讲座指导，观摩学习优秀班主任主题

德育(晨会、班会、品德)活动，领班主任走专业化道路。加强心理健康教

师队伍建设，从教学和实践两方面入手，着力提升心理健康教育课堂实效。

3.提倡自主管理，加强队干部工作指导。做好队干部竞选和培养工作，定

期进行思想教育，明确分工、锻炼才干、增强合作意识，自主完成各项常规工

作，限度发挥学生主人翁作用。

二（）课程建设：深度融合，开发德育课程

1.抓好课程育德。严格按照国家课程标准开齐、开足、开好德育课程，根

据学生年龄特点和思想实际，在各学段循序渐进开展德育专题教育：法制、安

全、环境、禁毒、预防艾滋病等。有效利用《宜兴市中小学生文明礼仪养成教

育指导用书》，高年级尝试指导学生主持开展自我教育。

进一步加强课堂教学的德育主战场作用，挖掘学科课程中德育教育资源，

限度发挥好每一门学科、每一堂课、每一个教学环节的育人功能，有效发挥课

堂教学的德育主渠道作用。

2、加强德育科研。将各类社会实践活动课程化，提倡学生探寻新庄地域文

化，走出校门、参与实践、知行合一，在活动中学习并收获。

三（）阵地建设：多管齐下，培育“正行少年”

1.强化行规训练。从常规入手，细化学校十项常规要求。继续落实明星班

级评比、文明用餐班级、正行少年评比等，坚持做到“学有规范、行有准则，

人人知晓，天天训练、周周通报，月月奖评”，形成班班争先，人人创优的良

好局面。

2.践行“八礼四仪”。搭建各种“仪式”舞台，重点抓好用餐之礼和行走

之礼，加强学生文明礼仪教育。通过红领巾广播、升仪式等载体，加强宣传

教育，强化体验学习，引导学生崇德向善、崇尚文明。

3、重视心理健康。面向全体学生开展心理健康服务，注重进行心理资料积

累，在学生自愿的基础上建立个人心理健康档案，助力学生心灵健康成长。

4、提升课堂效益。分年级组开展班会课集备工作，提高班其系统性和针对

性及教育效益。加强对日常班会课备课的检查力度，发挥好20xx版班《主任手

册》的指导作用，加强设计与反思，不断提升日常班（队）会课对班级工作的

引领作用。所有班主任手册要收齐，存档备查。

（四）活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验

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