（6）遗传的细胞学基础——2025届高考生物学一轮复习大单元知识清单学案.docxVIP

2024年

第六单元遗传的细胞学基础

1.减数分裂的概念

（1）适用范围：进行有性生殖的生物。

（2）时间：原始生殖细胞形成成熟生殖细胞时。

（3）特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。

（4）结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。

2.精子的形成过程

场所：睾丸。

过程：

（1）减数分裂前的间期：DNA复制和有关蛋白质的合成。

（2）减数分裂分裂期

3.卵细胞的形成过程

（1）场所：卵巢。

（2）过程：

4.原始生殖细胞中的染色体组成：父亲体内所有的精原细胞，染色体组成并无差别；母亲体内的卵原细胞也是如此，但是同样的精（卵）原细胞会产生染色体组成不同的配子。

5.配子染色体组合的多样性

（1）原因

时期

图示

染色体行为

减数分裂Ⅰ前期

四分体中非姐妹染色单体之间，可能交换相应片段

减数分裂Ⅱ后期

同源染色体分离，非同源染色体自由组合

（2）意义：导致不同配子的遗传物质有差异，使同一双亲的后代呈现多样性。

6.受精作用

（1）受精作用的概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

（2）受精作用的过程

图示

说明

精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面

卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应，阻止其他精子进入

精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起

（3）受精作用的结果：受精卵中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方），染色体数目又恢复到体细胞中的数目。

7.受精作用的意义

（1）稳定性：受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义。

（2）多样性：由于减数分裂形成的配子，其染色体组合具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中精卵结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中进化。

8.同源染色体与非同源染色体

项目

同源染色体

非同源染色体

来源

一条来自父方，一条来自母方

可以相同，也可不同

形状和大小

一般相同（X、Y染色体不相同）

一般不相同

关系

在减数分裂过程中两两配对

在减数分裂过程中不进行配对

实例

A与B；C与D

A与C、D；B与C、D

9.联会与四分体

（1）联会：在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体两两配对的现象。

（2）四分体：同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程中，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体，如A′与B′。

（3）四分体、同源染色体与染色单体的数量关系：1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体（含4个DNA分子）。

10.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片

实验原理

蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。

实验步骤

（1）低倍镜观察：在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别初级精母细胞。

（2）高倍镜观察：先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，通过移动玻片标本将图像移至视野中央，再转动转换器，通过调节细准焦螺旋至视野清晰，然后在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。

绘图：根据观察结果，绘制减数分裂不同时期的细胞简图。