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泉州七中江南校区八年级上数学素质测评卷(一)B卷
一、单选题:(每小题4分)
1.下列各数:,,,,0.101001,其中,无理数的个数是()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了无理数,解答本题的关键是掌握无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有的数.找出无理数的个数即可.
解:,,
,,,,0101001,其中无理数有:,共1个.
故选:A.
2.下列式子正确的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查平方根及算术平方根的定义,掌握定义是解题的关键;
解:A.,故正确;
B.,故错误;
C.,故错误;
D.,故错误;
故选:A
3.下列运算中,正确的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了幂的乘方,同底数幂的除法,合并同类项;根据以上运算法则进行计算即可求解.
解:A.,故该选项正确,符合题意;
B.,故该选项不正确,不符合题意;
C.与不能合并,故该选项不正确,不符合题意;
D.,故该选项不正确,不符合题意;
故选:A.
4.反证法证明命题:“在△ABC中,若∠B≠∠C,则AB≠AC”应先假设
A.AB=AC B.∠B=∠C C.ABAC D.ABAC
【答案】A
【解析】
【分析】根据反证法的一般步骤解答即可.
用反证法证明命题“在△ABC中,∠B≠∠C,求证:AB≠AC”,第一步应是假设AB=AC,
故选A.
【点睛】本题考查的是反证法,反证法的一般步骤是:①假设命题的结论不成立;②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确.
下列各式从左到右的变形为因式分解的是(5)
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了因式分解,掌握提取公因式法和公式法因式分解即可.
根据提取公因式法和公式法逐项判断即可.
解:A.,故该选项错误,不符合题意;
B.,故该选项正确,符合题意;
C.属于整式乘法,不是因式分解,故该选项不符合题意;
D.,结果不是积的形式,故该选项不符合题意.
故选B.
6.如图,,,,则能直接判断的理由是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据全等三角形的判定方法解答.
解:在Rt△ABD和Rt△CDB中,
∴Rt△ABD≌Rt△CDB(HL),
故选A.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定,解题的关键是掌握判定方法.
7.下列命题的逆命题是真命题的()
A.全等三角形的对应角相等 B.对顶角相等
C.如果,那么 D.如果C是线段的中点,那么
【答案】C
【解析】
【分析】先写出各命题的逆命题,再结合三角形全等的判定、对顶角的相关知识、不等式的性质以及线段中点的定义等逐项进行判断即可得
A.全等三角形的对应角相等,逆命题是对应角相等的两个三角形全等是假命题,故选项错误,不符合题意;
B.对顶角相等,逆命题是相等的角是对顶角,是假命题,故选项错误,不符合题意;
C.如果,那么,逆命题是如果,那么,选项正确,符合题意;
D.如果C是线段AB的中点,那么,逆命题是如果,那么C是线段的中点是假命题,故选项错误,不符合题意.
故选:C.
【点睛】此题考查了命题的真假判断、逆命题的概念,判断命题的关键是熟悉相关知识的性质定理.
8.已知等腰三角形两边的长分别为3和7,则此等腰三角形的周长为()
A.13 B.17 C.13或17 D.13或10
【答案】B
【解析】
【分析】等腰三角形两边的长为3和7,具体哪条是底边,哪条是腰没有明确说明,因此要分两种情况讨论.
解:①当腰是3,底边是7时,3+37不满足三角形的三边关系,因此舍去.
②当底边是3,腰长是7时,7+73能构成三角形,则其周长=3+7+7=17.
故选:B.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系,解题时注意:若没有明确腰和底边,则一定要分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形,这是解题的关键.
9.如图,从边长为的正方形纸片中剪去一个边长为的正方形,剩余部分沿虚线剪开,再拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是()
A. B. C. D.2
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查平方差公式的几何背景,用代数点式表示拼成后长方形的长与宽是正确解答的关键.根据拼图用代数式表示拼成的长方形的长与宽,进而利用长方形的面积公式进行计算即可.
解:根据拼图可知,拼成的长方形的长为,宽为,因此面积为.
故选:A.
10.已知,,,那么,代数式的值是()
A. B.2022 C. D.
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