一上《道法》2课2课时学历案.docx

一年级《道法》上册学历案

一、课时/名称2拉拉手，交朋友2课时

二、课时目标：

1.培养学生乐于和同伴交往，并获得与同伴交往的积极情感体验。

2.初步学习结交新朋友的基本技能，学会用不同的方式向新朋友介绍自己。

3.愿意想办法解决结识新朋友过程中遇到的问题。教学课时：2教学重难点：

教学重点：初步学习结交新朋友的基本技能。

三、评价任务：1、2、3、

四、学习过程：

第二课时好朋友共分享

（一）、学习任务一：好友大有哪些信誉好的足球投注网站

1.出示学生兴趣爱好调查统计表。

2.根据学生的兴趣爱好现场分组，并放上相应兴趣爱好的提示牌。

3.学生小组交流，教师指导，适时鼓励交往弱势学生参与活动。播放音频。

4.小组展示，并说说自己的感受。

教师小结：和自己的好朋友在一起玩，一起看书，一起学习，一起唱歌等，我们有自己共同的兴趣爱好，可以相互交流，真是一件特别开心的事情啊！

设计意图：本环节旨在引导学生进一步扩大交往范围，促进学生深入交往，获得愉悦的交往体验。课前调查班级学生的兴趣爱好能更准确地把握学情，提升教学针对性。小组交流引导学生与有相同兴趣爱好的同伴深入交往，在参与中获得多元体验。

（二）、学习任务二：认识你真好

1.说一说：同桌交流和朋友间发生的故事。

2.全班交流。

3.播放小诗音频，听小诗录音。

4.齐读小诗。

教师小结：有朋友真好！伤心的时候有朋友给你解忧，逗你开心，开心的时候有朋友一起分享你的快乐。（板书：分享快乐分担忧愁）

设计意图：本环节的设计旨在让学生感受有朋友的好处，体验朋友间相处的快乐。小诗的学习不过多展开，旨在引导学生回忆交友经历，升华情感，获得积极的情感体验。

（三）、学习任务三：怎样做个好朋友

1.出示故事图片“交朋友”

2.同桌讨论，为什么大家都不理小猴？你从中明白了什么道理？

3.学生交流感受：要大胆认识新朋友；和好朋友一起玩时要讲文明；和好朋友一起玩时要遵守规则。

教师小结：这节课我们又认识了许多新朋友，还和有同样爱好的朋友一起交流了共同喜欢做的事情。下课后，请大家和新朋友一起去分享更多的快乐吧！祝大家朋友越交越多，在利通三小一（3）班这个新家里越来越快乐！

设计意图：“交朋友”绘本是本课教材的副本，不作为教学重难点展开教学。旨在引导学生明白故事道理，初步了解交朋友的技巧。

板书设计：

2拉拉手交朋友

共爱好成好友

分享快乐分担忧愁

（五）、作业与检测。

自己整理书包，一周后评价，看谁是“整理书包小专家”。

（六）学后反思。