山东省淄博市张店区第六中学2024-2025学年八年级上学期10月月考历史试题.docx

2024年张店第六中学初三第一学期第一次月考历史试题

第1卷选择题

1.观察右侧地图，说出古代亚非文明产生的共同点（）

A.靠近海洋B.出现在山地丛林

C.兴起于草原D.诞生于大河流域

2，“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种娃。”材料反映的是（）

A.古埃及奴隶制度B.汉漠拉比法典C.古印度种姓制度D.西欧封建等级制度

3.亚洲是人类文明的重要发样地。下列文物中，能够证明这一结论的是（）

A.金字塔B.帕特农神庙C.万神庙D.《汉漠拉比法典》

4.在法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老文字。它是（）

A.甲骨文B.象形文字C.腓尼基字母D.楔形文字

5.公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的不满，社会矛盾尖锐。在这种情况下，释迦族王子释迎牟尼出家苦行修道，7年后，悟道成佛，创立了（）

A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教

6.阿拉伯人有一句谚语:“人间惧怕时间，而时间恨怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然吃立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（）

A.古代埃及国王的宫殿B.古巴比伦国王的宫殿

C.古代埃及国王的陵墓D.古巴比伦国王的陵墓

7.同学们小时候听过“芝麻开门”、“阿拉丁神灯”的故事，这两则故事出自（）

A.《荷马史诗》B.《伊索寓言》C.《天方夜谭》D.《马可·波罗行纪》

8.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。“以上材料说明亚历山大帝国的征服（）

A.促进了东西方文化交流B.促使希腊文明走向衰落

C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭

9.数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5…”这十个阿拉伯数字的发明者是（）

A.古印度人B.古阿拉伯人C.古埃及人D.古希腊人

10.有这样一本书，相传它是在民间口头创作的基础上，由一位首诗人加工整理而成。它是一部不朽的世界文学名作，再现了古代希腊社会的图景。它是（）

A.《马可·波罗行纪》B.《安提戈涅》C.《被缚的普罗米修斯》D.《荷马史诗》

11.根据同学们讨论问题时提到的关键信息，判断他们学习的主题是（）

A.希腊城邦的建立

B.罗马帝国的扩张

C.罗马共和国的兴衰

D.法兰克王国的兴衰

12.右图是某市国示意图，伴随其扩张而传播的宗教是（）

A.佛教B.基督教C.犹太教D.伊斯兰数

13.下列叙述中，反映雅典奴隶制民主政治的是（）

A.“城市的空气使人自由”

B.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

C.“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”

D.“人一出身，就在地位、权利、职业、义务方面被严格控制”

14.历史学家马世力指出:“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。“据此可知，查才能主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（）

A.满足人民所需的契约自由B.符合尚法治的价值和法律精神

C.巩固皇权，维护国家安定D.教化帝国民众，人人安分守法

15.基督教是世界重要的宗教之一。下列关于基督教的叙述正确的有（）

①以耶穌为“救世主”②获得了法兰克王国统治者的支持

③诞生于欧洲地区④4世纪末罗马皇帝将它确定为国教

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

6.在古代文明的传播中，架起东西方之间的桥梁，被誉为“东西方文化交流使者”的是（）

A.阿拉伯人B.雅利安人C.苏美尔人D.日耳曼人

17.如图反映了欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（）