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湘教版_初中美术八年级上册_第3课_寄情山水_备课教案--第1页
湘教版_初中美术八年级上册_第3课_寄情山水_备课教案
初中美术备课(湘教版)
八年级上册
备课人:金锦达
课题3、寄情山水授课时间第周课型造型?表现课时授课班级第1课
时
教学内容设计
让学生通过学习中国画的树的画法，初步了解中国山水画发展的知识与能概
况，并对其材质、形式和内容有所认识。掌握山水画的步骤方力目标法，能理解
“勾、皴、染、点”的含义。
方法与过让学生积极主动地参与美术活动，掌握美术欣赏、评价、表现等学习
目标程目标基本方法，形成良好的美术学习习惯。
通过欣赏祖国大好河山的美丽，激发学生热爱大自然，热爱祖国情感与态和家
乡的感情，领略中国传统文化的魅力，并让学生感受画家所度目标寄托的人格精
神。
本课重点初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四个步骤。本课难
点能用笔墨表现山水，理解诗境与画境的统一。
教具:多媒体课件、毛笔、墨汁、生宣、国画颜料。教具准备学具:毛笔(小
狼毫、中白云)、墨汁、生宣、国画颜料。
课堂教学设计过程
教学程序教学过程媒体运用
1、播放有诗情画意的山水风景配以山水为内容的音
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乐，引导学生进行仔细的欣赏与观察，并提出“你知道有一、情境激哪些描写
和赞美祖国山水的名诗名句”的问题，然后组织趣，感受山学生对“你看到的山水
和画家笔下的山水有何不同,”媒体课件水画:的问题展开讨论。2、揭题:中国
古代诗人用文字做笔墨，寄情山水，
而画家用笔墨做语言，抒情达意，让我们一起走进充满诗
情画意的艺术殿堂。出示课题“写意山水”。
1、毛笔运笔及国画用墨的方法。
(1)毛笔运笔的方法:中锋、侧锋、逆锋、顺锋。表
现云和水多用中锋，画出的线条轻盈流畅;表现树木则多
用逆锋，画出的线条则苍劲、雄健。
二、技法示(2)国画用墨的方法:焦、浓、重、淡、清。让学范，体验山生先
体验破墨法，即浓破淡、淡破浓、水破墨、墨破水、媒体课件。水画:色破墨、
墨破色的效果，然后用泼墨法来体现水和墨浓淡
相宜的层次。
2、示范画树的的传统技法:
先观察树的结构特征:上细下粗、干生枝、枝生梢、
梢长叶。(学生观察总结)
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教师示范:
第一、画树干:中锋用笔画树干，注意确定树的姿态，
侧锋用笔皴擦树干，注意水分的多少，表现明暗关系
第二、画树枝:树分四枝，注意树的前后左右出枝
第三、画树叶:
点叶法:是用粗线、细线和干湿浓淡的笔点画成。
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夹叶:是用勾勒线法表现树叶。中锋用笔勾不同叶形，
注意聚散疏密关系和远近关系
运用“勾、皴、染、点”，掌握山水画的步骤方法。
1、展示选好的几幅漂亮的画树图片,要求学生观察并思考三、主动参如何表现
近树、远树。
与，学作山2、选出自己最感兴趣的自然风光，画一幅构图比较完整媒体课
件。水画:的山水画。教师则巡回指导，协助解决创作中遇到的问题。
体会中国画用笔用墨的妙趣。
体
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