八年级上册复习+课件-2024年中考道德与法治一轮复习.pptxVIP

;;目录;;;知识框架;;;八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。;;;提升·题型归纳;(1)国家:①完善相关法律法规;②加大执法力度，整治网络低俗之风,为未成年人营造良好的网络环境;依法取缔非法经营的网吧。

(2)学校:①加强对学生的教育引导;②创造良好的学习环境,开展丰富多彩的课外活动;③开通校园绿色网站,教育学生文明上网,自觉抵制不良诱惑;④禁止学生携带手机进校园。

(3)家庭:加强对子女的引导和监督,积极引导未成年人参加有益身心健康的活动,抵制不文明上网行为。

(4)个人:①恪守道德、遵守法律,严格自律;②提高防范意识和明辨是非的能力,自觉抵制不良诱惑;③谨慎使用网络支付,遭遇诈骗后及时报案等。;13．(2023-湖南怀化)阅读材料，完成下列要求。

2022年7月，中央网信办、教育部、共青团中央等联合举行“清朗·2022年署期未成年人网络环境整治”专项行动启动仪式。此次行动为期2个月，将聚焦未成年人使用频率高的短视频、直播、社交、学习类APP、网络游戏等平台，集中解决人民群众反映强烈的涉及未成年人问题的乱象。乐乐所在班级的同学对此展开了讨论：

小江：网络世界任我遨游，它让我畅翔在知识的海洋，所以我是彻头彻尾的“网虫”。

小婷：有了相关部门的保护，我们在网络交友时就可以啥都不怕了！

结合所学知识，简要评析两位同学的观点。;学校组织小岩全班开展研学活动，小岩妈妈说：“有这个时间去研学不如在家多做几道题”。（）

;（1）判断正误;右图中人物的行为。()

理由;有人认为“疫情期间，学校布置学生完成网络研学，觉得网络研学毫无意义，浪费时间，还容易让学生趁机玩手机（）;走进社会生活;;;;;调节人们行为的两种主要社会规则是道德和法律;;;提升·题型归纳;;;;夯基·考点梳理;;注意：一般违法行为包括民事违法行为+行政违法行为；

刑事违法行为=严重违法行为=犯罪。

如何区分违法行为的种类，看处罚最好判断。做出选择题即可，经常考，肯定考！

（1）民事违法行为：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。（举例：欠钱??还、侵犯肖像权、著作权、违反合同--个人之间）

（2）行政违法行为：（举例：闯红灯、违法治安管理、扰乱公共秩序）

①行政处分：包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。

②行政处罚：包括警告、罚款、行政拘留等。

（3）刑事违法行为：

①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。

②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

★【易错提示】①拘留、行政拘留是行政违法行为，刑事拘留是刑事违法行为。②行政拘留、罚款适用于行政违法行为，拘役、罚金适用于刑事违法行为（犯罪）;提升·题型归纳;提升·题型归纳;例1.凌晨三时许，小李在自助银行取款后遭遇抢劫，歹徒跑后，小李立即报警，“110”接警后未出警。基于以上事实，下列推断正确的是（）

①如果小李以公安机关未依法履职为由提起诉讼，那么他应向检察院起诉

②如果小李以公安机关为被告提起诉讼，那么本案是一起行政诉讼案件

③基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处拘留，不可能被判处拘役

④基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处罚金，不可能被判处罚款

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;;提升·题型归纳;例1.凌晨三时许，小李在自助银行取款后遭遇抢劫，歹徒跑后，小李立即报警，“110”接警后未出警。基于以上事实，下列推断正确的是（）

①如果小李以公安机关未依法履职为由提起诉讼，那么他应向检察院起诉

②如果小李以公安机关为被告提起诉讼，那么本案是一起行政诉讼案件

③基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处拘留，不可能被判处拘役

④基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处罚金，不可能被判处罚款

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;例1.15岁的中学生王某是一个品学兼优的学生，自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习，经常旷课。后因偷东西，受到学校纪律处分。他没有接受教训，反而因偷窃财物，被公安机关处罚。但他仍不悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，短短几天内多次抢劫，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。王某的经历警示我们（）

①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为

②要增强法治观念

③法律禁止做的坚决不做

④认清犯罪危害，远离犯罪

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.①②③④;例2.在加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求。那么，作为青少年，在日常生活中，我们应该如何远离违法犯罪？（4分）;真题演练;夯基·考点梳理;18.阅读下列材料，回答下列问题。

材料一近年来