控制系统的设计与实施说课课件(共30张PPT)高中通用技术苏教版必修《技术与设计2》.pdf

《控制系统的设计与实施

说课人：

目录

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说教材说学情说学科核心素养说教学重难点说教法说教学过程说板书

说教材

说教材

在前面的学习中，学生已经了解了结构、流程、系统、控制与

设计的关系。设计是技术的重要组成部分之一，而且《技术与设

计2》大部分都是围绕设计这个主题展开的。

本节课主体内容是开环控制系统一-定时浇水控制系统的制作，

把它作为学生动手操作实践对象，同时对闭环控制系统采用书本

案例和两个典型案例的分析的来做略讲。

说学情

说学情

学生通过前一阶段的学习已了解了开环控制系统和闭环控制系

统，对其工作原理也有了较好的认识。不少学生也通过对日常生活的

观察而产生了自己设计一个的想法。所以本次课就向学生主要展示开

环控制系统的设计与实施，让学生了解到一个控制系统实施起来需要

知道什么、了解什么、掌握什么。

说学科核心素养

说学科核心素养

技术工程创新图样

意识思维设计表达

能在技术活动能通过控制系发现用户的多能准确判断

的过程中，从统设计的过程方面需求以及系统方框图

系统目的入手，通盘考虑影响需求之间的关的各个组成

准确切入，在系统的各个干联性，多角度部分。

明确控制目的扰因素，并养分析需要解决

的同时对整个成日常思考的的技术问题；

控制系统有全习惯。能根据设计对

局意识。象和现有条件

制定解决技术

问题的一种或

多种方案。

说教学重难点

说教学重难点

1.重点：定时浇水系统的实施

2.难点：定时浇水系统的设计

说教法

说教法

本节课采用视频引入和学生动手实际操作的方式使得内容

显得生动形象，再通过举例与案例的讨论、分析、学生合作

探究等形式，避免抽象的谈问题，增强学生的设计思考能力。

考虑到学生的知识与经验以及教具的局限性，所以本节课

在内容上侧重“开环控制系统”的设计与实施，对“闭环控

制系统”进行了弱化。

说教学过程

说教学过程

闭环控制系统的设计与实施

导入1.设计思路

2.设计分析：雨水池水位