3.2《遵守规则》表格式教学设计.docxVIP

2024年

标题

2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治

《遵守规则》教学设计

核心

素养

目标

?法治观念?：通过本课学习，学生应了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，树立规则意识，理解社会规则与自由的辩证统一关系，增强法治观念。

?道德修养?：培养学生自觉遵守社会规则的意识，将规则内化于心、外化于行，做到自我约束、自我主宰，做一个文明的社会成员。

任意识?：认识到维护社会规则不仅是个人责任，也是社会责任，积极参与改进规则，为构建和谐社会贡献自己的力量。

?公共参与?：通过学习，学生能够了解参与公共事务的途径和方法，树立当家做主的责任感，增强公民意识，培养参与社会公共生活的能力。????????????????????????

教学

重点

自觉遵守社会规则、维护社会规则。

教学

难点

理解自由与规则的关系、如何维护社会规则。???????

教学过程

导入

热点导入：?三星堆游客打架打翻文物?

?2024年6月4日13时许，四川广汉市三星堆博物馆内发生游客打架事件。两名男子和两名女子在“保护与研究”展厅内因拍照引发纠纷，随后发生肢体冲突。冲突中，一名白衣男子拿起塑料凳子砸向另一名女子，被一名红衣男子用身体挡住，凳子最终砸在红衣男子身上。安保人员发现后迅速介入，将涉事游客分别带至医务室和警务室，展厅现场秩序迅速恢复。??

授新课

热点链接：

最近“博物馆热”持续升温，越来越多的人选择打卡博物馆，感受人类历史文明的脉络，但是一些不文明的现象，也在悄然增多。

中国国家博物馆发布了《中国国家博物馆文明参观须知》，其中包括观众入馆须自觉接受安全检查，醉酒者、仪容不整者(包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等)谢绝入馆。未经批准禁止进行讲学、表演、采访、商业性拍摄、自媒体直播、录播等非参观活动。而仪容不整者(包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等)谢绝入馆的规定引发了无数网友热议。

游客1：为什么不能穿拖鞋?其他鞋就更高贵吗?不是怎么方便怎么来?

游客2：穿拖鞋为什么禁止啊，博物馆又不是纪念馆。

游客3：有点不太理解，夏天实在是太热了，穿拖鞋进入博物馆，也并不是代表自己没有敬畏之心呀.

思考1:你认为是否应该禁止穿拖鞋入馆者?为什么?

学生：

教师：自由不是随心所欲，虽然我们有穿着自由，但是作为参观者我们务必要遵循博物馆的规则。

思考2:“禁止穿拖鞋入馆”的规则是否限制了参观者的白由?

学生：

教师：规则的存在不是为了限制自由，恰恰是为了保障人们的自由。

知识小结：白由与规则的关系

①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

观点辨析：

观点一：无人监督时，可以不遵守博物馆规则。

观点二：无人监督时，也自觉遵守博物馆规则。

思考：你赞同哪一个观点？说明理由。

学生：

教师：我们应该如何自觉遵守规则。①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

展示图片：

思考：某个周末你在博物馆看到这些不文明观展行为，你会怎么做？

学生：

教师：维护规则。①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

劝导的技巧：

①有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。

②有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。

③有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。

热点链接:景区取消预约制引争议

近年来，景区预约制渐渐成为常态。在预约制下，景区按承载容量放票游客则线上预约，避免了排队购票、过于拥挤的苦恼。但随之而来的是在一些地方，预约制甚至成为进入景区的唯一通道，你是否有过预约失败只能望“景”兴叹的遭遇呢?

这两天，北京的一项政策引发关注。北京市文旅局日前发布，“除故宫国博等旅游景区和对外开放单位外，全市旅游景区已全面取消预约要求”不只是北京，随着暑期旅游旺季的到来，多地旅游景区相继取消实名预约提升游客体验。

思考:(1)你怎么看待景区预约制的变