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学校实验室危化品应急救援预案

一、预案目标与范围

为切实保障学校实验室在使用和存储危化品过程中可能出现的突发事件的应急响应，最大限度地减少人身伤害和财产损失，特制定本《学校实验室危化品应急救援预案》。该预案适用于学校所有实验室，涵盖实验室内所有危化品的使用、储存、运输等环节可能引发的突发事件。

二、风险分析

1.可能出现的风险

-泄漏：危化品在使用或储存过程中发生泄漏，可能导致毒气扩散、污染环境。

-火灾：某些危化品易燃，若处理不当可能引发火灾。

-爆炸：如气体瓶破裂、化学反应失控等情况可能引发爆炸。

-人身伤害：实验操作不当或设备故障导致的人员伤害。

-环境污染：危化品泄漏可能造成土壤和水源的污染。

2.风险影响

一旦发生上述风险，可能对人员安全、环境和学校声誉造成严重影响。因此，建立高效的应急响应机制至关重要。

三、组织机构框架

1.应急救援领导小组

-组长：学校校长

-副组长：实验室主任、环境安全管理负责人

-成员：各实验室负责人、安全管理专员、后勤保障人员、校医等。

主要职责

-负责本预案的实施和组织；

-指挥、协调各部门在突发事件中的应急响应；

-评估事件影响，制定处理方案。

2.应急小组分组

（1）应急处置组

-组长：实验室主任

-成员：各实验室技术人员、安全管理专员。

（2）医疗救护组

-组长：校医

-成员：校医务室工作人员、志愿者。

（3）后勤保障组

-组长：后勤管理负责人

-成员：后勤保障人员、物业管理人员。

四、应急处置流程

1.事故报告与报警

一旦发生事故，现场人员应立即采取以下步骤：

-迅速撤离：所有非相关人员应立即撤离现场，确保人身安全。

-报警：现场责任人立即拨打学校安全办公室电话，报告事故情况，并请求支援。

-记录信息：尽可能记录事故发生的时间、地点、涉及的危化品种类及数量、初步伤亡情况等。

2.指令下达

应急救援领导小组在接到报告后，依据事故性质和严重程度，迅速做出决策，按以下流程下达指令：

-召集应急小组：立即召集应急处置组、医疗救护组和后勤保障组成员。

-明确任务：对各组成员下达具体的任务和职责。

3.应急响应

应急处置组依据事故性质，开展以下操作：

-人员疏散：确保现场所有非相关人员已完全撤离，并设立警戒线，防止无关人员进入。

-现场评估：技术人员对事故现场进行初步评估，确定危化品泄漏情况及可能影响范围。

-实施应急措施：根据评估结果，实施相应应急措施，包括：关闭气源、电源，使用吸附剂进行处理，必要时进行隔离。

4.医疗救护

医疗救护组应迅速响应，开展以下工作：

-伤员救治：立即对受伤人员进行现场急救，必要时拨打120请求专业救援。

-伤情记录：详细记录伤员情况，便于后续治疗和统计。

5.后勤保障

后勤保障组负责以下任务：

-物资准备：准备必要的应急物资，如吸附剂、灭火器、急救包等。

-支持救援：为应急处置组提供现场所需的后勤支持，包括交通、住宿等。

6.现场清理

事故处理后，应急处置组负责现场清理工作：

-清理现场：确保危化品完全清理，不留隐患。

-环境监测：对现场环境进行监测，确保无污染。

7.事后报告与总结

事故处理完毕后，各小组应及时向领导小组提交事后报告，内容包括：

-事故经过：详细记录事故发生经过、应急处理过程及结果。

-损失评估：对人员伤亡、财产损失进行评估。

-改进建议：对事故原因进行分析，提出改进措施和建议，完善应急预案。

五、应急物资清单

为确保应急响应的有效性，需配置以下应急物资：

-各类灭火器

-吸附剂（如活性炭、硅胶等）

-个人防护装备（如防护服、手套、面罩等）

-急救包及医疗器械

-通信设备（对讲机、手机等）

-环境监测仪器

六、资源配置与评估机制

1.资源配置

-人员：根据风险评估结果，合理配置应急小组成员，确保各组人员具备必要的专业技能。

-物资：建立应急物资库，定期检查和更新物资清单，确保物资的有效性和安全性。

2.评估机制

-定期演练：定期组织应急演练，检验应急预案的有效性；

-反馈与改进：收集参与演练人员的反馈意见，持续改进预案内容及实施细则。

七、总结

本《学校实验室危化品应急救援预案》旨在为学校实验室提供高效、科学的应急响应机制，确保在突发事件中能够迅速反应，保障师生安全与环境安全。希望全体师生共同遵守、积极配合，为维护校园安全贡献力量。