人教版政治七年级下册.1单音与和声课件(共21张.ppt

搜集相关资料，与同学一起制作“集体生活冲突化解秘籍”。具体要求如下:〇回忆在集体生活中较为严重的冲突；〇记录集体成员面对这些冲突的不同态度；〇探讨化解这些冲突的多种途径；〇分享“集体生活冲突化解秘籍”，讨论发生冲突时应如何运用。拓展空间单音与和声课堂小结个人意愿与集体规则：集体规则的重要性；集体规则与个人意愿发生冲突的原因；解决个人意愿与集体规则冲突的方法让和声更美：尽力做好自己；提出自己的建议；正确处理集体利益与个人利益的冲突；反对极端个人主义；处理好与他人的各种关系；要有识大体、顾大局的观念和行动1、生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该()①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点②站在个人角度考虑，不能遵守集体规则③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿④让个人意愿服从集体的共同要求A．①②B．③④C．①④D．②③当堂检测D2.如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，就应该（）①每个人保持单音准确、饱满，在于其他单音组成和声时尽力做好自己②心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情③承认个人利益的合理性，只顾自己，不顾他人④当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④当堂检测B谢谢！1、回忆班级的成长足迹，想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情，召开一个“班级故事会”。.知道每个班都有自己的优点，说一说自己班级的优点在哪里，又有哪些不足之处，并且针对这些不足之处，出主意，想办法，为班级献计献策。3、根据自己班级的特点，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。4、学生能够以个人参与或小组参与的形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。5、在课堂中能够让学生经历观察岩石特点的活动过程，能够运用多种感官、多种方法对岩石的颜色、花纹、手感、气味、轻重等特征进行观察，并向其他同学介绍。6、通过给岩石分类，让学生经历一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养学生运用语言解释问题的能力。7、接下来就请同学们把自己组同学的岩石合在一起，用你们组认为最合理的方法给它们分分类，并在记录表中做好记录。********第七课共奏和谐乐章3.7.1单音与和声人教版政治七年级下册.1单音与和声课件(共21张PPT)人教版政治七年级下册.1单音与和声课件(共21张PPT)创景设情请问：1．体验以上情境，你认为七年级(3)班这个集体有什么特点。2．你所在的班集体有什么特点？与同学交流一下自己在集体中的感受以及对集体的期望。运用你的经验：你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？探究与分享学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学，可学校不允许。学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。……个人意愿与集体规则学习新知在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。1集体规则的重要性探究与分享良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制订和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？〇上下课的作息时间。〇学校运动会的秩序。〇________________________________〇________________________________〇________________________________〇________________________________如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？个人意愿与集体规则学习新知我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。2集体规则与个人意愿发生冲突的原因探究与分享请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？个人意愿与集体规则学习新知