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管理培训生培养计划
目录
一、培养目标
二、培养对象：全体管理培训生三、培训内容：
（一）企业介绍与企业文化
（二）轮岗与岗位专业技能培训
（三）通用技能培训
（四）知识性培训
四、培训方式：
（一）课堂教学
（二）情境演示
（三）户外拓展
（四）一对一导师制
五、讲师队伍
（一）讲师队伍的搭建
（二）讲师队伍的培训
（三）讲师队伍的管理
六、考核方式：
（一）阶段性考核与总结性考核
（二）轮岗部门评价
（三）项目结束后，导师与学员相互评价
一、培养目标
二、培养对象：全体管理培训生三、培训内容：
（一）企业介绍与企业文化（新入职阶段）
1、公司发展历程：过去、现在和未来
2、公司组织架构
3、公司各部门职能介绍及其之间的关联衔接（一件衣服的旅程）
4、基本的衣食住行介绍
5、公司的企业文化：价值观、使命感与归属感
（往届管理培训生现身讲法1年香、3年醇、5年陈；通过一个个案例阐述公司的价值观）
6、高管见面会：行业分析、同行竞争对手分析、发展前景
（公司与个人）、QA7、角色转换
8、户外拓展（包括破冰）：根据我们的培养目标来设计
（二）轮岗与岗位专业技能培训（0‐2个月）
1、轮岗部门顺序与目的：
客服部（了解用户需求、对客户有较深层次的了解）
生产部（了解我们自己的产品、产品的制造过程）
渠道（了解运营）
人力资源部招聘模块（了解如何识人与用人）
2、轮岗各部门的目标与考核
轮岗各部门需达到的目标要求（在各部门轮岗前，部门老大或主管先对本部门做个情况介绍，并说明本次轮岗的目标要求）
轮完一个岗位后提交轮岗报告，人力资源部介入与学员进行阶段性回顾
考核：书面答卷、技能实操与轮岗部门导师评价
（三）通用技能培训
1、心态调整与适应能力（2个月时就要介入）
导师（个人终身导师与所轮岗部门导师）
人力资源部
集体交流会（公司案例与个人心得体会）
2、时间管理
授课（确定讲师）
情境（游戏）演示（通过情境或游戏植入，体会时间管理的重要性）
QA
3、压力与情绪管理
授课（确定讲师）
案例研讨（公司案例或者身边案例，比较接地气）
情境（游戏）演示（通过情境或游戏植入，体会时间管理的重要性）
QA4、高效沟通
授课（确定讲师）
情境（游戏）演示（通过情境或游戏植入，体会时间管理的重要性）
案例研讨（公司案例或者身边案例，比较接地气）
QA
5、信息收集与分析
如何有效收集信息
如何正确分析信息
6、组织与个人、团队与英雄
价值观植入（通过案例与老员工现身讲法：个人在组织里才有发展，团队的每个人都是英雄，平凡人做非凡事）
归属感与使命感（案例讲解与演示，活动与游戏，户外拓展）
（四）知识性培训
1、OA系统使用
2、Excel初级
3、PPT制作与演示
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