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五升六数学重点应用题汇总(暑假提升)
一、圆的应用题
1.画一个周长12.56厘米的圆,并用字母标出圆心和一条半径,再求出这个圆的面积。
半径:12.56÷3.14÷2=2(cm)
作图如下:
c=12.56厘米
面积:3.14×2×2=12.56(cm)
答:这个圆的面积是12.56cm。
2.一个圆和一个扇形的半径相等,圆面积是30平方厘米,扇形的圆心角是36度,求扇形的面积。
36÷360=1/10
30×1/10=3(cm2)
答:扇形的面积是3cm2。
3.学校有一块直径是40m的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少平方米?
3.14×[(40÷2)2-(40÷2-6)2]
=3.14×(400-196)
=3.14×204=640.56(m2)
答:这条水泥路的面积是640.56平方米。
4.一只挂钟的分针长20厘米,经过45分钟后,这根分针的尖端所
走的路程是多少厘米?
3.14×2×20×(45÷60)
=3.14×40×3/4
=3.14×30
=94.2(厘米)
答:经过45分钟后这根分针尖端所走的路程是94.2厘米。
5.一辆自行车轮胎的外直径是7分米,如果每分钟转100圈,现在
要通过一段长3300米的路,需要多少分钟?(得数保留整数)
7分米=0.7米
3300÷(3.14×0.7×100)
=3300÷(2.198×100)
=3300÷219.8
≈15(分钟)
答:需要15分钟。
6.有一个周长62.8米的圆形草坪,准备为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。现有射程为20米、15米、10米的三种装置,你认为选择哪种比较合适?安装在什么地方?
62.8÷2÷3.14
=31.4÷3.14
=10(米)
3.14×10×10=314(m2)
答:应选射程为10米的喷灌装置,安装在圆形草坪的中心处。
7.学校有一块圆形草坪,它的直径是30米,这块草坪的面积是多少平方米?如果沿着草坪的周围每隔1.57米摆一盆菊花,要准备多少盆菊花?
(1)30÷2=15(米)
3.14×152=706.5(m2)
(2)3.14×30÷1.57
=94.2÷1.57
=60(盆)
答:这块草坪的面积是706.5平方米;要准备60盆菊花。
8.前轮在720米的距离里比后轮多转40周,如果后轮的周长是2米,求前轮的周长。
720÷(720÷2+40)
=720÷(360+40)
=720÷400
=1.8(米)
答:前轮的周长是1.8米。
9.一个圆形花坛的直径是10厘米,在它的四周铺一条2米宽的小路,这条小路面积是多少平方米?
S=π(D/2)2-π(d/2)2
=π62-π52
=3.14×(62-52)
=3.14×11
=34.54(m2)
答:这条小路面积是34.54平方米。
10.有一个圆环,内圆的周长是31.4厘米,外圆的周长是62.8厘米,圆环的宽是多少厘米?
62.8÷3.14÷2-31.4÷3.14÷2
=10-5
=5(厘米)
答:圆环的宽是5厘米。
11.一只大钟的时针长0.3米,这根时针的尖端1天走过多少米?扫过的面积是多少平方米?
(1)2×3.14×0.3×2
=6.28×0.6
=3.768(米)
(2)3.14×0.32×2
=3.14×0.09×2
=3.14×0.18
=0.5652(m2)
答:这根时针的尖端1天走过3.768米;扫过的面积是0.5652m2。
二、分数乘法应用题
1.甲、乙两地相距126千米,一辆汽车从甲地开往乙地,行驶了7/9还多5千米,行驶了多少千米?
1267×7/9+5=103(km)
答:行驶了103千米。
2.甲、乙两地相距240千米,一辆汽车从甲地开往乙地,2小时行驶了全程的3/4,汽车平均每小时行驶多少千米?
240×34÷2=90(km)答:平均每小时行驶90km
3.一根铁丝长10米,第一次剪去全长的1/5,第二次剪去全长的
1/5米,还剩下多少米?
10-10×1/5-1/5
=10-2-1/5
=74/5(米)
答:还剩下74/5米。
4.光明小学9月份用电840千瓦时,10月份比9月份节约了1/12,节约了多少千瓦时?
840×(1-1/12)
=840×11/12
=770(千瓦时)
840-770=70(千瓦时)
答:节约了770千瓦时。
5.六年级师生向四川灾区捐款8000元,五年级捐的钱比六年级的少1/5,五年级捐款多少元?
8000×(1-1/5)
=8000×4/5
=6400(元)
答:五年级捐款6400元。
6.一个正方体灯笼框架,棱长9/20米,做这样一个灯笼需要铁丝多少米?
9/20×12=5.4(米)
答:做这样的一个灯笼需要铁丝5.4
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