7.1文化的内涵与功能+课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

哲学复习10.11

知识构架哲学与文化第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新第一课时代精神的精华第二课探索世界的本质第三课把握世界的规律第四课探索认识的奥秘第五课寻觅社会的真谛第六课实现人生的价值第七课继承发展中华优秀传统文化第八课学习借鉴外来文化的有益成果第九课发展中国特色社会主义文化辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学（不忘本来）（吸收外来）（面向未来）哲学是文化的活的灵魂

第七课思维导图继承发展中华优秀传统文化第一框文化的内涵和功能第二框正确认识中华传统文化第三框弘扬中华优秀传统文化和民族精神什么是文化文化的功能中华优秀传统文化的内容创造性转化和创新性发展（如何做）弘扬中华民族精神（精华）共性个性中华优秀传统文化的特点中华优秀传统文化的当代价值

谈谈文化话题饮食文化服饰文化建筑文化旅游文化校园文化、文化产业、企业文化……5

????馒头的起源来自三国时代，当时蜀国南边的南蛮洞主孟获总是不断来袭击骚扰，于是诸葛亮亲自带兵去征伐孟获。泸水一带人烟极少，瘴气很重而且泸水有毒。诸葛亮手下提出了一个迷信的主意：杀死一些“南蛮”的俘虏，用他们的头颅去祭泸水的河神。诸葛亮当然不能答应杀“南蛮”俘虏，但为了鼓舞士气，他想出了一个办法：用军中带的面粉和成面泥，捏成人头的模样儿蒸熟，当作祭品来代替“蛮”头去祭祀河神。

????打那以后，这种面食就流传了下来，并且传到了北方。但是称为“蛮头”实在太吓人了，人们就用“馒”字换下了“蛮”字，写作“馒头”，久而久之，馒头就成了北方人的主食品了6饮食文化

宋官服颜色与官位：紫——三品以上朱——五品以上绿——七品以上青——九品以上7服饰文化

8建筑文化

校园文化

北京大学：爱国进步民主科学清华大学：自强不息，厚德载物武汉大学：自强弘毅求是拓新北京师大：学为人师行为世范复旦大学：博学而笃志切问而近思中国人民大学：实事求是广西师范大学：尊师重道，敬业乐群岑溪中学的校训是？10

猝然临之而不惊无故加之而不怒学向勤中得，萤窗万卷书相顾无言惟有泪千行没文化有文化没文化没文化有文化有文化你有没有文化？

第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化第一框文化的内涵与功能必修4《哲学与文化》

什么是文化01

预习，找出以下笔记：（3分钟）一、什么是文化1.文化的内涵：2.文化的特点3.文化与经济政治的关系（相互影响、相互交融）4.文化的核心5.文化与文明(区别和联系）6.文化的载体

一、什么是文化1、文化的内涵(1)广义的文化:是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。主体客体(2)狭义的文化:是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。（本单元用的是狭义的文化）不包含经济、政治现象客体≠物质活动

意识形态:指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如:世界观、人生观、价值观等。非意识形态:指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如:自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。知识拓展

思考：文化具有什么特点1.疫情防控中衍生的口罩文化，小动物们会自觉遵守疫情规定吗？文化是人类社会特有的现象

2.喜马拉雅山上有一块大石头，石头是否是文化？3.一位登山者在这敦石头上写下“我来了！”三个字。这时是否体现了一种文化？纯粹“自然”的东西不能称为文化文化是人类社会实践的产物是文化，但是不文明

一、什么是文化2、文化的特点是人们社会实践的产物，纯自然的东西不能称为文化。（是人类社会特有的现象）——区别动物，区别纯粹自然的东西

判断一种现象是不是文化，应该注意四点：第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等（静态）；——人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动（动态）。

判断下列属于文化现象的有：工人农民从事生产活动参加村委会或居委会选举参加校园艺术文化节观看电影《金刚川》超市购物四川九寨沟的自然风光旁听一次“听证会”文学作品《西游记》（经济现象）（经济现象）（政治现象）（自然现象）（政治现象）（文化现象）（文化现象）（文化现象）