4 曹冲称象 教学设计-2024-2025学年语文二年级上册（统编版）.docxVIP

4曹冲称象教学设计-2024-2025学年语文二年级上册（统编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：语文《曹冲称象》

2.教学年级和班级：2024-2025学年语文二年级上册（统编版）

3.授课时间：待定

4.教学时数：2课时

本节课通过讲述曹冲称象的故事，引导学生学习课文内容，培养他们的阅读理解能力、观察力和创新思维。课程紧密围绕统编版语文教材，结合二年级学生的认知水平，以生动有趣的故事为载体，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

核心素养目标

1.语言运用：通过朗读、复述课文《曹冲称象》，培养学生的文本理解和表达素养。

2.思维发展：借助故事情境，激发学生的逻辑思维和问题解决能力，培养创新意识。

3.文化理解：让学生了解中国古代文化和智慧，增强对传统文化的认同感。

4.学习习惯：培养学生在阅读中主动提问、积极思考的良好学习习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的汉字和词语，能够进行简单的阅读和书写。

-学生对寓言故事有初步的认识，能够理解故事的基本情节。

-学生具备一定的观察力，能够通过图片或实物进行简单的推理和判断。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对有趣的故事情节和角色有浓厚的兴趣，喜欢通过故事学习新知识。

-学生在语言表达能力上有所差异，但大多数能够通过朗读和复述来提高理解力。

-学生学习风格多样，有的喜欢通过听觉学习，有的通过视觉学习，还有的通过动手操作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解故事中的比喻和象征含义时遇到困难。

-部分学生在朗读和复述故事时可能会遇到语言表达上的障碍。

-学生在分析故事中的逻辑关系和解决问题时可能会感到挑战，需要引导他们进行思考和讨论。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先讲解《曹冲称象》的故事背景和含义，然后引导学生们进行小组讨论，分享对故事的理解和感悟。

2.设计角色扮演活动，让学生们模拟曹冲称象的过程，通过实际操作加深对故事情节的理解，同时培养他们的合作精神和创造力。

3.利用多媒体辅助教学，播放与课文相关的动画或视频，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《曹冲称象》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们听说过曹冲吗？他有什么特别的地方呢？”

-展示《曹冲称象》的故事图片，让学生初步感受故事的趣味性。

-简短介绍故事背景，为接下来的学习打下基础。

2.《曹冲称象》故事讲述（10分钟）

目标：让学生了解《曹冲称象》的故事内容，理解曹冲的智慧。

过程：

-讲述《曹冲称象》的故事，让学生聆听并理解故事情节。

-强调曹冲如何通过巧妙的方法解决了称象的问题，引导学生思考其智慧之处。

-使用故事插图或动画，帮助学生更好地理解故事内容。

3.故事情节分析（20分钟）

目标：通过具体故事情节，让学生深入了解曹冲的智慧和创新思维。

过程：

-分析故事中曹冲解决问题的步骤，包括观察、思考、实验等。

-介绍曹冲如何运用物理原理（浮力）来称象，让学生理解其科学依据。

-引导学生思考：如果在生活中遇到类似问题，他们能否想到类似的方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组围绕《曹冲称象》中的创新思维进行讨论。

-小组内讨论曹冲的方法在现代生活中的应用，以及如何在其他情境下运用类似的创新思维。

-每组准备简要汇报讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对曹冲智慧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，分享对曹冲智慧的理解和应用。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.故事启示与课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调智慧与创新思维的重要性和意义。

过程：

-简要回顾《曹冲称象》的故事，强调曹冲的创新思维和解决问题的能力。

-强调智慧与创新思维在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生在生活中运用所学。

-布置课后作业：让学生写一篇关于《曹冲称象》的感悟或小故事，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关历史人物介绍：曹操家族的历史背景，曹操、曹丕等其他家庭成员的简介，以及他们在历史上的地位和影响。

-物理知识拓展：浮力的原理，阿基米德定律，以及浮力在现实生活中的应用，如船舶