大学生常见心理问题.pptVIP

???;;心理学区分标准（正常与异常）;主观世界与客观世界统一性标准

;心理活动内在一致性标准

;人格相对稳定性标准;大学生常见心理问题分类;精神分裂症:

是一组病因未明常见精神病,含有感知、思维、情感、意志和行为等多方面障碍,以精神活动不协调或脱离现实为特征。通常意识清楚,智能多完好,病程多迁延,部分患者可发展为精神活动衰退。;临床表现

（一）前驱期症状

性格改变和类神经衰弱症状

如失眠、担心性头痛、敏感、孤僻、回避社交、害怕、情绪不好、生活习惯改变、反抗性强、执拗等。;精神分裂症;偏执型精神分裂症;;;青春型精神分裂症;?入院后，意识清醒定向力完整，接触困难，表情时而狂喜，时而激怒或扮鬼脸，有时头上插上野草野花，或戴上布条，有时赤身裸体，手舞足蹈，或边跳边唱，内容杂乱无序，如唱:“世上只有妈妈好，好花我戴兴趣高，快去买来金和银，装满一车去天堂”。有时独自一人东奔西走，磕头作揖，无故傻笑，或突然目光凶我，大叫大喊，在地上乱拾垃圾视若珍宝，并食野草，饮脏水。智能尚可，自知力缺失。

????;;;（4）单纯型:?本型较为少见。多数青少年时期起病，起病迟缓，连续进行，表现为:孤僻、被动、活动降低等情形日益加重，并日益脱离现实生活。临床症状主要为:逐步发展人格衰退。普通无幻觉和妄想，如有则多为片断或一过性。此型患者在发病早期常不被人注意，往往经过多年病情发展到较严重时才被发觉。此型自动缓解者少，治疗效果和预后较差。

（5）未分化型:符合精神分裂症诊疗标准，有显著阳性症状，但又不符合偏执型、青春型和担心型诊疗标准一组患者。

;妄想特点;妄想类型;妄想类型;关系妄想;被害妄想;特殊意义妄想;物理影响妄想;夸大妄想;自罪妄想;疑病妄想;嫉妒妄想;钟情妄想;内心被揭露感;幻觉分类一;;;一、神经症;神经症;1.焦虑症;案例:;焦虑症临床表现有哪些？;2.抑郁症;什么是抑郁症？;抑郁症患者主要以情绪低落为显着特征。患者在日常生活中总是愁眉苦脸、无精打采、??闷不乐、消极无助、疲惫不堪、无故悲伤哭泣。他们对自我评价很低,以为自己处处不如人,甚至不配拥有高兴,他们眼中未来一片昏暗,更谈不上美好憧憬。伴随低落情绪继续加重,患者还会出现担心不安、提心吊胆、心烦意乱等焦虑症状。;思维方面;行为方面;案例一:;案例二:;患抑郁症主要有三方面原因:;3.强迫症;案例二：

一名大二男生，他十分痛苦地告诉医生，每日脑子里都在拼命地想事，有时想1加1为何等于2而不等于3？有时想到底是先有鸡还是先有蛋？有时又想宇宙终究是怎么形成？太阳系以外是什么？银河系以外是什么？而且打破砂锅想到底，但又得不出结论来，以致于吃不好，睡不着，心烦起急，脑袋都痛了，自己真不愿意总没完没了想事，但就是摆脱不掉。

;什么是强迫症？;;（一）强迫观念;1.强迫思想;（2）强迫性穷思竭虑：

病人对日常生活中一些事情或自然现象，寻根究底，重复思索，明知缺乏现实意义，没有必要，但又不能自我控制。比如，重复思索“为何1加1等于2，而不等于3？”“树叶为何是绿色；而不是其它颜色？”有时甚至欲罢不能地进行无休止争辩，分不清孰是孰非。

（3）强迫联想：

病人脑子里出现一个观念或看到一句话，便不由自主地联想起另一个观念或语句。假如联想观念或语句与原来相反，如想起“和平”，马上联想到“战争”；看到“拥护……”，马上联想到“打倒……”等，称为强迫性对立性思维。因为对立观念出现违反病人主观意愿，常使病人感到苦恼。;（4）强迫回想:

病人经过事件，不由自主地在意识中重复展现，无法摆脱，感到苦恼。;2.强迫情绪;3.强迫意向;（二）强迫行为;1、强迫检验

强迫检验是指病人为减轻强迫性怀疑引发焦虑而采取办法。如出门时重复检验门窗是否关好，寄信时重复检验信中内容，看是否写错了字等。

2.强迫清洗

强迫清洗指病人为了消除对受到脏物、毒物或细菌污染担心，常重复洗手、洗澡或洗衣服。有病人不但自己重复清洗，而且要求与他一道生活人，如配偶、儿女、父母等也必须按照他要求彻底清洗。;3、强迫问询

强迫症病人经常不相信自