社会调查方法应用制订抽样方案N是指首先将调查对象的总.pptx

社会调查方法应用制订抽样方案

（三）分层抽样

N

是指首先将调查对象的总体单位按照一定的标准分成各种不同的类别（或组），然后根据各种类别（或组）的单位数与总体单位数的比例确定从各类别（或组）中抽取样本的数量，最后按照随机原则从各类（或组）中抽取样本。

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社会调查方法应用制订抽样方案

便于不同子总体之间的比较

在不增加样本规模的前提下，减少抽样误差，提高抽样的精确性。

分层抽样的作用：

分层抽样的分类：

按比例分层抽样

不按比例分层抽样

抽样的样本代表性的好坏与分层时选择的标准有很大关系，一般选择以调查所要分析和研究的主要变量，保证各层内部同质性强和各层之间异质性强、突出总体内在结构的变量作为分层变量。

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（四）整群抽样

N

先把总体分为若干个子群，然后一群一群地抽取作为样本单位。

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社会调查方法应用制订抽样方案

在某些情况下，往往由于不适合采用一个个地抽取样本单位，不得不采用整取抽样

由于经济的考虑，选择整群抽样

采取整群抽样的原因：

整群抽样的优点：

调查单位比较集中，进行的调查比较方便，可以减少时间和费用。

设计和组织抽样比较方便。

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例3-4：要在一个有10万户家庭的城市中抽取1000户家庭进行调查，如果采用整群抽样的方法，我们可以按社区来编制抽样框，假设全市共有200个社区，每个社区有500户左右的家庭，那么我们只需弄到一份200个社区的名单，并釆用简单随机抽样或系统抽样的方法，随机抽取2个社区，然后将这2个社区中的所有家庭作为我们的调查样本。

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（五）多阶段抽样

是一种分阶段从调查对象的总体中抽取样本进行调查的方法。

将总体单位按照一定的标准划分为若干群体，作为抽样的第一级单位

将第一级单位分为若干小的群体，作为抽样的第二级单位

……以此类推

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某地有2.4万名教师，他们分布在全市10个区的200所学校里，现在要抽取一个由1200名教师组成的样本，按照三级抽样的方法，有以下几种抽样方案

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