人教版高考历史一轮总复习精品课件 第7讲 从明朝建立到清朝前中期的统治.ppt

[研读分析](1)材料一表明“明之无善治”是因为“高皇帝罢丞相”,这表明黄宗羲认为相权对皇权能起到一定的制约作用。(2)材料二“西北用兵”揭示了军机处设立的背景,“内阁距内廷太远”“皇帝不便亲授机宜”反映了清朝设立军机处的直接目的是适应君主统治需要。[探究运用](1)根据材料一、材料二并结合所学知识,指出明清时期强化君权的措施。措施:明初废除宰相制度,设立内阁,权归六部;清朝设立军机处。(2)根据材料二并结合所学知识,分析军机处的设立与君主专制强化的关系。关系:军机大臣都由皇帝钦定,品级不高,他们跪受笔录,承旨办事,军政大权完全集中于皇帝手中。清朝设立军机处使皇权真正成为绝对的最高权威,君臣关系成为彻底的主仆关系。归纳概括1.明清时期君主专制强化的特点(1)以强化君主权力为核心。(2)程度空前强化。(3)体现了时代特征。君主专制不断强化,并且逐渐走向反动,反映了我国封建专制制度渐趋衰落的时代特征。2.明清时期君主专制强化的消极影响(1)经济方面,束缚了社会生产力的发展,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。(2)政治方面,君主专制的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由,民主思想和行动受到压制和打击。(3)思想文化方面,君主专制统治使知识分子脱离实际,阻碍了科技创新的发展和文化的进步。[新题验证]明朝时“天子与阁臣不常见,有所谕,则命内监先写事目付阁撰文”,而顺治帝则“日至票本房,大学士在御前票拟”,且“凡有改正者”皆由皇帝亲裁。这说明清朝()A.内阁是法定中央一级行政机构 B.阁臣有权自主票拟供皇帝采纳C.内阁大学士有权参与中枢决策 D.君主专制得到进一步强化D根据所学知识,可知明清时期的内阁始终不是法定的中央一级行政机构,故A项错误;根据题干材料“大学士在御前票拟”,可知清朝的阁臣缺乏自主票拟的权力,故B项错误;结合所学知识,可知内阁大学士没有中枢决策权,故C项错误;根据题干材料“有所谕,则命内监先写事目付阁撰文”“大学士在御前票拟”“‘凡有改正者’皆由皇帝亲裁”,可知清朝的君主专制得到进一步强化,故D项正确。[材料解读]能力依托点2清朝前期的边疆管理材料一台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。——郑成功此地原为红毛(明清时对荷兰人的称呼)住处,无时不在涎贪,亦必乘隙以图。一为红毛所有,则彼性狡黠,所到之处,善能鼓(蛊)惑人心。重以夹板船只,精壮坚大,从来乃海外所不敌。未有土地可以托足,尚无伎俩;若以此既得数千里之膏腴复付依泊,必合党伙,窃窥边场,迫近门庭。此乃种祸后来,沿海诸省,断难晏然无虑。至时复动师远征,两涉大洋,波涛不测,恐未易再建成效。——施琅《靖海纪事》材料二1793年,清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条。章程明确驻藏大臣政治上与达赖、班禅地位平等,共同管理西藏政教事务;驻藏大臣还掌管地方军事、外交等事务;西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世,需要通过金瓶掣签,依照宗教仪轨和历史定制,最后报请朝廷批准。[研读分析](1)材料一反映了郑成功收复台湾的决心和施琅加强对台湾管辖的建议。(2)材料二反映出清政府加强了对西藏地区的管辖。[探究运用](1)根据材料一并结合所学知识,分析收复台湾后,清政府是如何加强对台湾的管辖的。管辖:1683年,清军渡海远征,郑氏后裔战败投降;1684年,清政府设置台湾府,隶属福建省;1885年,台湾建省,成为中国的一个行省。(2)根据材料二并结合所学知识,清政府是如何加强对西藏的管辖的?管辖:确立册封达赖、班禅的制度;从1727年起,开始派遣驻藏大臣,代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏;确立金瓶掣签制度;1793年,颁布《钦定藏内善后章程》29条。归纳概括清朝时期的边疆管理[新题验证]雍正时期,朝廷将边疆少数民族土司管理的方式改成流官管理方式,即统治少数民族的土司被废除,改成由中央政府派任有任期、可调动的流官管理。这一做法()A.有利于加强君主的绝对权力B.不利于推动少数民族地区的经济发展和社会进步C.促进了统一多民族封建国家的巩固D.扩大了清朝的统治疆域C题干材料中清朝的改土归流有利于加强中央集权,而非君主专制,故A项错误;B项说法不符合史实,故错误;题干材料中清朝改土归流的措施有利于加强中央集权,促进了统一多民族封建国家的巩固,故C项正确;改土归流前这些地区已在清朝的统治疆域之内,故D项错误。第三环节核心素养提升[素养剖析]【例题】(2020课标全国Ⅲ,27)明万历年间,神宗下令工部铸钱供内府用,内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金,张居正面谏力争,“得停发太仓银十万两”。这反映出当时()A.内阁权势强大 B.皇权受到严重