《蜀道难》精品课件1 (1).pptx

蜀道难

笔落惊风雨诗成泣鬼神——杜甫笔阵纵横，如虬飞蠖动起雷霆于指顾之间——沈德潜

李白，字太白，号青莲居士。盛唐伟大诗人。他性格豪迈，渴望建功立业；粪土王侯，傲视权贵，同情人民，关心政局。有时也流露出人生如梦、及时行乐的情绪。李白是继屈原之后最杰出的浪漫主义诗人，他兼善各体诗歌，尤以古诗为精。诗风雄奇、飘逸、直率、自然，对当时和后代都有巨大的影响。他留下许多脍炙人口的诗作，《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。李白

李白与杜甫一向被视为唐诗世界中两座并峙的高峰，同时，他们也构成了唐诗的分野，李白于太平盛世唱响了富于浪漫色彩的诗歌情调，形成了豪放飘逸的风格；杜甫则于乱世中倾注了更多的忧国忧民的情感。将自己的诗歌风格定义为“沉郁顿挫”。李白

浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象描绘景物。浪漫主义

《蜀道难》是古乐府旧题，属于相和歌词的瑟调曲，《乐府古题要解》云：“蜀道难，备言铜梁、玉垒之阻。”这只歌曲的内容就是歌咏蜀道的艰难、行旅的辛苦，李白《蜀道难》是他袭用乐府古题而作。解题

蜀中成都秦岭大巴山青藏高原云贵高原巫山山脉长江长安太白山青泥岭剑阁蜀道北南西东难蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。

初读明诗韵听课文朗读注意字音、韵脚噫吁嚱（yīxūxī）鱼凫（fú）秦塞（sài）石栈（zhàn）猿猱（náo）萦绕（yíng）扪参（ménshēn)抚膺(yīng)巉岩（chán）飞湍(tuān)喧豗（huī）砯崖（pīng）万壑（hè）峥嵘（zhēngróng）崔嵬（cuīwéi）吮血（shǔn）咨嗟（zījiē）

再读通诗意诗中哪些诗句点题？难噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

主旨句重复三次，构成诗歌的主旋律，其作用是形成一个以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局，有一唱三叹之效。

再读通诗意文中三处主旨句分别从哪个角度突出了蜀道难？或者说，诗人在诗中咏叹蜀道难的主要内容包括哪些方面？

一叹开辟之难二叹度越之难三叹安居之难蜀道难

太白之精下人间，李白高歌蜀道难。蜀道之难难於上青天，李白落笔生云烟。欧阳修《太白戏圣俞》

三读悟诗情诗中流露出了一种怎样的情感？结合诗句谈谈你对诗歌主旨的认识。

关于《蜀道难》主旨的几种说法危房杜说《新唐书·严武传》中说“李太白作《蜀道难》，乃为房、杜危之也。”刺章仇说沈括《梦溪笔谈》卷四认为，《蜀道难》之寓意应是“李白集中称刺章仇兼琼”。讽幸蜀说清代沈德潜《唐诗别裁集》说：安史之乱，唐玄宗仓皇奔蜀，朝野以为不可，李白此诗，谓“侧身西望长咨嗟”，叹“问君西游何时还”，实为感唐玄宗幸蜀事而作。咏蜀说明末清初顾炎武《日知录》：“李白《蜀道难》之作，当在开元天宝间，时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞。即事成篇，别无寓意。”古人观点

关于《蜀道难》主旨的几种说法重申讽幸蜀说俞平伯《〈蜀道难〉说》力主此诗乃讽明皇幸蜀之作。重提“讽章仇”说???王仲荦在《隋唐五代史》一书中断言：“天宝末，杨国忠自领剑南节度大使，以章仇兼琼为副使，代镇成都。安禄山起兵，国忠劝玄宗入蜀，李白以为西川不是割据的处所，故有此作（指《蜀道难》）。”“送友人入蜀”说?施蛰存在《唐诗百话》一书中用“剥皮抽筋法”，“集中”全诗的骨干句子，即“问君西游何时还”，“嗟尔远道之人胡为乎来哉”，“侧身西望长咨嗟”等，亦“把此诗定为赠入蜀友人的诗”。寓“仕途坎坷”说郁贤皓《李白丛考》认为，此诗乃以蜀道之难寄寓人间行路难仕进难之感慨。今人观点

四读品诗艺殷璠《河岳英灵集》称李白《蜀道难》“奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此体调。”那么本诗究竟“奇”在何处？1.大胆的想象2、奇特的想象3、强烈的感情4、语言形式变化多端

浪漫主义风格夸张想象神话激情

五读达神韵①领读与齐读(类似于领唱与齐唱,一位学生作为领读者,其他学生齐读。)②唱读(将诗句与曲调结合起来,形成唱诗的样式。)③乱读(杂乱无章地读,各种语音,各种声调,各种力度,形成错综复杂的零乱美。最好还有一些意外之音不时出现。)④快读与慢读(根据诗歌的内容与情感,变化速度朗诵。)⑤连读与断读(前者强调的是语音的连贯,后者一字