【参赛】点点爱上幼儿园 完整版课件.docx

【参赛】点点爱上幼儿园完整版课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园大班语言领域教材《点点爱上幼儿园》，主要涵盖了第五章节“快乐的一天”和第六章节“和小伙伴们一起玩”。这两个章节通过富有童趣的故事和生动的情景描绘，帮助孩子们了解幼儿园生活的乐趣，以及与小伙伴们友好相处的重要性。

二、教学目标

2.培养孩子们的社交能力，学会与同伴友好相处，共同参与活动。

3.通过观察、思考、表达等活动，提高孩子们的语言理解和表达能力。

三、教学难点与重点

重点：掌握故事情节，理解故事中传递的积极信息。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、挂图、小玩具等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

通过播放动画片《点点爱上幼儿园》，让孩子们了解故事背景，引起兴趣。随后，教师简要介绍本节课的教学内容，引导孩子们关注故事中的主人公点点以及他的小伙伴们。

2.故事讲解与讨论（10分钟）：

教师以生动的语言讲述故事“快乐的一天”，引导孩子们关注故事中的细节，如点点在幼儿园的生活、与同伴们的互动等。在讲述过程中，教师提问孩子们：“你们觉得幼儿园的生活怎么样？”“你们如何在幼儿园与小伙伴们友好相处？”etc.，引导孩子们积极思考和参与讨论。

3.情景扮演（10分钟）：

将孩子们分成小组，每组选择一个故事情节进行情景扮演。鼓励孩子们发挥创意，用动作、表情、语言等方式表现故事中的角色。完成后，各组进行展示，其他孩子们担任评委，评选出最佳表演奖。

4.小组讨论与分享（10分钟）：

教师提出讨论话题：“如何与同伴友好相处？”“在幼儿园中，我们应该具备哪些良好习惯？”等，引导孩子们分小组进行讨论。讨论结束后，每个小组派一名代表分享讨论成果。

5.作业布置与解答（5分钟）：

布置作业：请孩子们画一幅关于幼儿园生活的画，并写上自己对故事的感悟。同时，解答孩子们在讨论过程中提出的问题。

六、板书设计

1.幼儿园生活

2.友好相处

3.良好习惯

七、作业设计

作业题目：请画一幅关于幼儿园生活的画，并写上自己对故事的感悟。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过生动的故事和丰富多样的活动，让孩子们了解了幼儿园生活的乐趣，以及与同伴友好相处的重要性。在教学过程中，孩子们积极参与讨论、情景扮演等活动，表现出浓厚的兴趣。但在作业环节，部分孩子对绘画和写作表现出抵触情绪，需要在今后的教学中加以引导和鼓励。

拓展延伸：

1.组织孩子们参观幼儿园，让他们亲身体验幼儿园的生活。

2.开展“我是小画家”活动，鼓励孩子们用自己的画笔描绘幼儿园的美好时光。

3.举办“友谊运动会”，让孩子们在游戏中学会与同伴合作，培养团队精神。

重点和难点解析

对于这个重点和难点的解析，我们需要关注孩子们在生活习惯方面的培养。在教学过程中，教师可以通过讲解故事中主人公点点如何独立自主地完成日常事务，引导孩子们学习点点的优秀行为，如自己穿衣、吃饭、整理书包等。教师还可以通过设置情景扮演环节，让孩子们在实际操作中学会独立完成任务，提高他们的生活自理能力。

我们需要关注孩子们在社交能力方面的培养。在教学过程中，教师可以通过讨论环节，引导孩子们表达自己的想法，学会与同伴沟通。同时，在情景扮演环节，教师可以设置一些需要团队合作的情境，让孩子们在实践中学会与同伴合作，培养他们的团队精神。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲述故事时，我注意使用生动、夸张的语言和丰富的语调，以吸引孩子们的注意力。在提问环节，我采用鼓励性的语言，引导孩子们积极思考和参与讨论。

3.课堂提问：我在提问时注重问题的开放性和启发性，引导孩子们思考和表达。例如，我提出了“你们觉得幼儿园的生活怎么样？”等问题，让孩子们根据自己的经历和想法进行回答。

4.情景导入：我通过播放动画片《点点爱上幼儿园》引入课程，让孩子们直观地了解故事背景。随后，我以点点的故事为例，引导孩子们思考和讨论幼儿园生活中的乐趣和挑战。

教案反思：

在本节课的教学中，我注重了故事的理解和讨论，但在实践环节的设置上还不够丰富。在今后的教学中，我将继续增加孩子们的实践机会，如组织参观幼儿园、举办友谊运动会等，让他们在实际操作中学会与同伴友好相处。我还将关注孩子们的个体差异，给予每个孩子表达和参与的机会，以确保教学效果的全面提高。