五、生物圈中的人(二)人体生命活动的能量供给——呼吸公开课课件.pptxVIP

五、生物圈中的人(二)人体生命活动的能量供给——呼吸公开课课件.pptx

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第三章单元复习人体的呼吸;描述人体呼吸系统的组成与功能;;一、呼吸系统的组成;肺泡:数量3亿左右;【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是()。

A.空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

B.空气→鼻→喉→气管→支气管→肺

C.外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管

D.外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺;你可别小看我,我身上的细菌可以让人们得很多种病:流感、肺炎、白喉、百日咳………。;人体的呼吸;胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关?;呼吸运动模拟装置;肋间肌收缩,胸廓前后径左右径增大;

肋间肌舒张,胸廓前后径左右径减小。;膈肌;【典例4】右图表示人体呼吸系统模型图,请据图回答:

用手向下拉D时,

表示膈肌___________,

肺便扩张,此时肺内的气压

________(高于或低于)大气压,

外界空气进入肺,这是___________过程。

;1)填写横线所指结构代表的名称。

2)左图表示气状态,

右图表示气状态;

处于右图状态中,

膈肌处于(收缩

或舒张)状态。

3)两个图合起来表示肺

与进行气体交换的过程。;思考:进入肺内的新鲜空气中哪些气体进行了交换?;呼出气和吸入气的成分变化;肺部毛细血管;肺内气体交换动态示意图;

1、肺泡数量多;

2、肺泡外包绕着毛细血管;

3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄

只由一层上皮细胞构成。

结论:结构与功能是相一致的。;气体在血液中的运输;三、血液与组织细胞的气体交换;外界空气;呼吸道;氧气进入组织细胞的意义何在?;【典例5】下列有关肺泡的叙述中不正确的是()。

A.肺泡壁外缠绕着毛细血管

B.肺泡小、数目多,总面积大

C.肺泡壁仅由一层上皮细胞构成

D.体育锻炼能增加肺泡的数目

;【典例6】人体呼吸时,氧气进入血液的最合理的解释是()。

A.人生活需要氧

B.氧气易通过肺泡壁

C.血红蛋白能与氧结合

D.肺泡里的氧比血液里的多

;【典例7】人体内二氧化碳扩散的??向是()。

A.静脉血→组织细胞→肺泡

B.组织细胞→静脉血→肺泡

C.肺泡→静脉血→组织细胞

D.肺泡→组织细胞→静脉血;【典例8】人体吸入的氧最终的去向是()。

A.构成细胞

B.分解有机物

C.交换二氧化碳

D.与血红蛋白结合;练习;;;4.人在平静时完成吸气动作,肋间肌、膈肌和胸廓的变化是()

A.肋间外肌舒张,膈肌收缩,胸廓缩小B.肋间外肌收缩,膈肌收缩,胸廓扩大C.肋间外肌舒张,膈肌舒张,胸廓缩小D.肋间外肌收缩,膈肌舒张,胸廓扩大;5.外界氧气进入人体血液里的路线应是()

A)氧气→鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管

B)氧气→鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管

C)氧气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管

D)氧气→鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管

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