6．2　数据的收集 教案 2024-2025学年北师大版（2024）数学七年级上册.docxVIP

6．2数据的收集教案2024-2025学年北师大版（2024）数学七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：6.2数据的收集

2.教学年级和班级：2024-2025学年北师大版数学七年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要引导学生学习如何进行数据的收集，包括数据的来源、收集方法以及注意事项。通过实例讲解和实际操作，让学生掌握数据收集的基本技巧，为后续数据分析打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数据分析观念和信息素养。通过数据的收集过程，学生将提高观察和发现问题的能力，培养数学抽象思维，增强运用数学语言表达现实世界的能力。同时，通过小组合作进行数据收集，学生将发展合作交流的社交技能，提升批判性思维和问题解决能力，符合新时代学生核心素养培养的要求。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过简单的数据整理和描述方法，如图表的绘制、平均数的计算等。他们对于数据的基本概念有了初步的认识，能够理解数据在生活中的应用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对于新鲜事物充满好奇心，对数据的收集和处理可能感到新奇，因此对这部分内容有一定的兴趣。他们在逻辑思维和抽象思维方面正在发展，能够通过实例来理解概念。学生可能偏好通过实践活动来学习，喜欢动手操作和小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对于数据收集的严谨性和准确性可能缺乏认识，容易忽略数据的代表性和可靠性。

-在处理大量数据时，可能会感到混淆和不知所措。

-在使用统计软件或工具时，可能需要额外的技术指导和支持。

-需要培养合作精神，因为在数据收集过程中往往需要团队合作。

教学资源

-教科书：北师大版数学七年级上册

-计算器

-电脑及投影仪

-数据收集表格

-实际数据案例

-小组讨论指导卡片

-教学PPT

-在线统计工具介绍资料

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括数据收集的案例和基本方法介绍，要求学生了解数据收集的基本步骤。

设计预习问题：设计问题如“数据收集的目的是什么？”“有哪些常见的数据收集方法？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度和效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，对数据收集有初步理解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录下自己的答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，发展独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和反馈收集。

-作用与目的：

帮助学生提前了解数据收集的基本概念和方法，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示实际生活中的数据收集案例，如人口普查，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解数据收集的原则、方法和注意事项，通过实例分析重难点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习中的发现和疑问，讨论如何改进数据收集方法。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，确保学生对知识点的掌握。

-学生活动：

听讲并思考：学生听讲并积极思考，理解数据收集的重要性。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，通过合作学习提高数据收集的技巧。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并在小组内进行讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解数据收集的要点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习数据收集的方法。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解数据收集的方法和技巧，掌握课堂重点。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与数据收集相关的实际案例分析作业，要求学生运用所学知识进行数据收集和分析。

提供拓展资源：提供相关网站和书籍，帮助学生拓展数据收集的知识面。

反馈作业情况：批改作业，对学生的作业进行反馈，指出优点和需要改进的地方。

-学生活动：

完成作业：学生完成作业，将所学的数据收集方法应用于实际案例分析。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行自我拓展学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，发展自主学习能力。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升学习效果。

-作用与目的：

巩固学生对数据收集的理解和应用能力。

通过反思总结，帮助学生形成自我监控和评价的习惯。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数据的魅力》：介绍数据