7 什么比猎豹的速度更快教案-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docxVIP

7什么比猎豹的速度更快教案-2024-2025学年五年级上册语文统编版

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设计意图

本节课旨在引导学生通过学习《7什么比猎豹的速度更快》这一课文，激发学生对自然界生物及其特性的好奇心，培养学生阅读理解和信息提取能力。同时，通过分析课文中的描写手法和语言特点，提高学生的写作水平，并使其能够运用所学知识进行拓展阅读和思考。教学内容与五年级上册语文统编版教材紧密相连，符合学生知识深度，注重实用性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。通过分析《7什么比猎豹的速度更快》一文，学生将学会提取关键信息，培养逻辑思维和比较分析能力；同时，通过欣赏作者的语言表达和描写手法，提升审美鉴赏能力。此外，课文中的文化元素将引导学生理解并传承相关文化知识，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握课文《7什么比猎豹的速度更快》中的生字词和重点句型。

②分析课文中的比较手法，学习如何通过对比突出事物的特点。

2.教学难点

①区分课文中的直接描写和间接描写，理解作者如何运用不同的描写方式来呈现不同事物的速度。

②掌握课文中的信息提取和整合技巧，培养学生从大量信息中筛选、归纳和总结关键信息的能力。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍课文背景和生字词，确保学生理解课文的基拙内容。

②运用讨论法，组织学生就课文中的比较和描写手法进行小组讨论，促进学生思考和交流。

③实施实验法，通过模拟课文中的比较实验，让学生直观地感受速度的差异，增强学习体验。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示猎豹和其他动物的速度对比视频，增强学生的直观感受。

②利用教学软件进行生字词的游戏化学习，提高学生的学习兴趣和记忆效果。

③通过网络资源提供拓展阅读材料，帮助学生了解更多关于动物速度的知识，拓宽视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放猎豹在草原上奔跑的视频，让学生直观感受猎豹的速度。

-提出问题：引导学生思考，猎豹是否是陆地上速度最快的动物？还有哪些动物可能比猎豹更快？

2.讲授新课（15分钟）

-介绍课文背景：讲解猎豹的特点，以及课文中所提到的其他动物的速度特性。

-分析课文内容：带领学生朗读课文，指出文中的生字词和重点句型，解释其含义和用法。

-比较分析：通过课文中的比较手法，让学生理解不同动物速度的快慢，并学习如何运用比较描写。

3.巩固练习（10分钟）

-练习生字词：通过游戏或小测验的形式，检查学生对生字词的记忆。

-讨论比较手法：分组讨论课文中使用的比较手法，如何通过对比突出事物的特点。

-小组活动：学生分组，每组选择一种动物，讨论并撰写一段描述该动物速度的短文。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：教师提问，学生回答，检查学生对课文内容的理解。

-快速抢答：设置关于课文内容的问题，学生快速抢答，增加互动性和趣味性。

-分享讨论成果：每组学生分享他们讨论的结果，其他学生聆听并给予反馈。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（5分钟）

-教师总结：总结课堂内容，强调课文中的关键信息和描写手法。

-能力拓展：鼓励学生：在课后寻找更多关于动物速度的资料，下一节课分享给同学们，培养学生的自主学习能力。

（注：以上用时为预估时间，实际教学过程中可根据学生的反应和学习情况适当调整。）

教学资源拓展

1.拓展资源

-动物速度记录：介绍地球上已知的最快动物，包括猎豹、游隼、旗鱼等，以及它们的最高时速。

-速度相关的科学原理：解释速度、加速度等物理概念，以及它们在自然界动物运动中的应用。

-动物速度比较图表：提供一份详细的世界动物速度比较图表，包括陆地、空中和水中的动物。

-自然纪录片：推荐观看关于动物速度的自然纪录片，如《生命的故事》、《自然界速度之王》等。

-课外阅读材料：推荐阅读《动物的速度》、《探索自然界的秘密》等相关书籍和文章。

2.拓展建议

-观察实践：鼓励学生在户外观察动物的运动方式，记录它们的运动速度，并与课文中的描述进行对比。

-科学实验：指导学生设计简单的速度实验，如使用计时器测量不同物体的速度，培养实验设计和数据分析能力。

-创作活动：让学生尝试创作一篇关于动物速度的短文或故事，锻炼写作能力和想象力。

-小组研究：组织学生分组，每组选择一种动物，研究其在自然界中的速度和生活方式，并进行汇报。

-家长参与：建议家长参与学生的拓展学习，共同探讨动物速度的奥秘，增进亲子互动。

-学术研究：对于对动物速度特别感兴趣的学生，可以鼓励他们阅读相关的科学论文，了解必威体育精装版的研究成果。

-文化探索：引导学