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7什么比猎豹的速度更快教案-2024-2025学年五年级上册语文统编版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课旨在引导学生通过学习《7什么比猎豹的速度更快》这一课文,激发学生对自然界生物及其特性的好奇心,培养学生阅读理解和信息提取能力。同时,通过分析课文中的描写手法和语言特点,提高学生的写作水平,并使其能够运用所学知识进行拓展阅读和思考。教学内容与五年级上册语文统编版教材紧密相连,符合学生知识深度,注重实用性。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标在于培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。通过分析《7什么比猎豹的速度更快》一文,学生将学会提取关键信息,培养逻辑思维和比较分析能力;同时,通过欣赏作者的语言表达和描写手法,提升审美鉴赏能力。此外,课文中的文化元素将引导学生理解并传承相关文化知识,增强文化自信。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解并掌握课文《7什么比猎豹的速度更快》中的生字词和重点句型。
②分析课文中的比较手法,学习如何通过对比突出事物的特点。
2.教学难点
①区分课文中的直接描写和间接描写,理解作者如何运用不同的描写方式来呈现不同事物的速度。
②掌握课文中的信息提取和整合技巧,培养学生从大量信息中筛选、归纳和总结关键信息的能力。
教学方法与手段
1.教学方法
①采用讲授法,系统地介绍课文背景和生字词,确保学生理解课文的基拙内容。
②运用讨论法,组织学生就课文中的比较和描写手法进行小组讨论,促进学生思考和交流。
③实施实验法,通过模拟课文中的比较实验,让学生直观地感受速度的差异,增强学习体验。
2.教学手段
①使用多媒体设备展示猎豹和其他动物的速度对比视频,增强学生的直观感受。
②利用教学软件进行生字词的游戏化学习,提高学生的学习兴趣和记忆效果。
③通过网络资源提供拓展阅读材料,帮助学生了解更多关于动物速度的知识,拓宽视野。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-创设情境:播放猎豹在草原上奔跑的视频,让学生直观感受猎豹的速度。
-提出问题:引导学生思考,猎豹是否是陆地上速度最快的动物?还有哪些动物可能比猎豹更快?
2.讲授新课(15分钟)
-介绍课文背景:讲解猎豹的特点,以及课文中所提到的其他动物的速度特性。
-分析课文内容:带领学生朗读课文,指出文中的生字词和重点句型,解释其含义和用法。
-比较分析:通过课文中的比较手法,让学生理解不同动物速度的快慢,并学习如何运用比较描写。
3.巩固练习(10分钟)
-练习生字词:通过游戏或小测验的形式,检查学生对生字词的记忆。
-讨论比较手法:分组讨论课文中使用的比较手法,如何通过对比突出事物的特点。
-小组活动:学生分组,每组选择一种动物,讨论并撰写一段描述该动物速度的短文。
4.师生互动环节(10分钟)
-课堂提问:教师提问,学生回答,检查学生对课文内容的理解。
-快速抢答:设置关于课文内容的问题,学生快速抢答,增加互动性和趣味性。
-分享讨论成果:每组学生分享他们讨论的结果,其他学生聆听并给予反馈。
5.解决问题及核心素养能力的拓展(5分钟)
-教师总结:总结课堂内容,强调课文中的关键信息和描写手法。
-能力拓展:鼓励学生:在课后寻找更多关于动物速度的资料,下一节课分享给同学们,培养学生的自主学习能力。
(注:以上用时为预估时间,实际教学过程中可根据学生的反应和学习情况适当调整。)
教学资源拓展
1.拓展资源
-动物速度记录:介绍地球上已知的最快动物,包括猎豹、游隼、旗鱼等,以及它们的最高时速。
-速度相关的科学原理:解释速度、加速度等物理概念,以及它们在自然界动物运动中的应用。
-动物速度比较图表:提供一份详细的世界动物速度比较图表,包括陆地、空中和水中的动物。
-自然纪录片:推荐观看关于动物速度的自然纪录片,如《生命的故事》、《自然界速度之王》等。
-课外阅读材料:推荐阅读《动物的速度》、《探索自然界的秘密》等相关书籍和文章。
2.拓展建议
-观察实践:鼓励学生在户外观察动物的运动方式,记录它们的运动速度,并与课文中的描述进行对比。
-科学实验:指导学生设计简单的速度实验,如使用计时器测量不同物体的速度,培养实验设计和数据分析能力。
-创作活动:让学生尝试创作一篇关于动物速度的短文或故事,锻炼写作能力和想象力。
-小组研究:组织学生分组,每组选择一种动物,研究其在自然界中的速度和生活方式,并进行汇报。
-家长参与:建议家长参与学生的拓展学习,共同探讨动物速度的奥秘,增进亲子互动。
-学术研究:对于对动物速度特别感兴趣的学生,可以鼓励他们阅读相关的科学论文,了解必威体育精装版的研究成果。
-文化探索:引导学
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