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教师岗位职称竞聘方案

一、背景介绍

伴随着教育事业的不断发展，教师队伍的职称评审越来越被重视。教师岗位职称是教师专业技术水平和职业资格的重要证书，也是评价教师职业素质和能力的重要标准。本文档旨在规范教师岗位职称竞聘流程，提高教师竞聘专业技能水平和职业素质，打造优秀教师团队。

二、竞聘条件

1.申报者必须为在职教师，具有高中及以上学历，且至少从事教师工作三年以上；2.申报者须具备良好的思想政治素质，严格遵纪守法，积极参加各项学校组织的培训、学习及教研活动，并获得显著成绩；3.申报者应具有优秀的教学业绩，教育教学质量得到评估，反响好，做过成果教研或者一类教学比赛获奖者优先；4.申报者要求为本科以上学历，而且相关学科领域的学位或者硕士毕业生优先；5.领导、普通职工可推荐申报人，但须经被推荐人同意，并且符合竞聘条件。

三、竞聘流程

申报人应按照以下内容编制竞聘方案：

竞聘方案须包括个人基本情况、教学与科研工作经验、所取得的成绩、专业技能等详细说明，内容真实、准确、完整、规范，特别是自己优劣势的认识；

职称评审需要申请人提供个人教学案例，3个及以上的教学工作、1个及以上的科研面向职场项目、2个及以上的教育教学成果；

以个人自我认知为切入点，举例阐述教育教学经验，展示教育成果；

突出个人教学特色，体现教育教学全面发展；

必须自己认真设计并完成方案，水分不可过多。

竞聘方案由申报人自行撰写，并报所在部门主管领导审核意见。

提交竞聘方案后，经学校组织的学科技术评审专家组审核，通过则进入面试阶段。

面试包括个人教育理念、教育教学方式、教育教学心得和经验等方面。面试后，专家组根据申报人的学术背景、学术贡献和教学实践经验，综合评价申报人，确定职称评审结果。

四、职称评定办法

根据申报者的基本情况材料和竞聘方案，通过面试，由学校职称评审委员会对符合条件的申报者进行综合评审。职称评审委员会根据教师职业岗位特点，依据《高等学校教师职称制度实施细则》中要求的教学、科研、管理和服务等方面的综合素质标准，综合评定申报者的职称等次。

五、评审结果公布

职称评审完成后，学校将根据评审结果决定是否授予职称，并进行公示。申报人可在公示期内申请复审，学校将对相关材料进行逐一、细致审核，并依据申请人的申诉、复审结果修正上一审决定。职称评审结果公示期为一个月，逾期择期实施。

六、总结

教师职称评审是教育事业的重要组成部分，也是对教师队伍水平和素质的检验。为了保证申报人的真实水平得以体现，并优化教师团队的整体能力素质，学校应该制定标准评审流程，从严管理，不断优化和改进，使申报人不断进步，学校办学水平不断提高。